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[单选题]
关于思维双坐标系，中学生思维全面判定方法，正确选项是（）
A.用思维双坐标系，有助于推导出中学生思维全面判定方法
B.大坐标系，有助于推导思维对象全面
C.小坐标系，有助于推导思维方法全面
D.大坐标系、小坐标系，点的使用顺序，有助于推导思维流程全面
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A.用思维双坐标系，有助于推导出中学生思维全面判定方法
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C.小坐标系，有助于推导思维方法全面
D.大坐标系、小坐标系，点的使用顺序，有助于推导思维流程全面
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A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A.查检表无异常记录追踪、内容不够全面，易流于形式，实用性不强
B.组长被现场事物同化并习以为常，问题意识薄弱
C.只看问题表像，未真正细究问题的根因并根治，类似问题重复发生
D.执行力强，但惯于执行，思考力度不够，设法解决问题的思维未养成
A.应识别风险，并致力于消除所有风险
B.最高管理者促进使用过程方法和基于风险的思维
C.顾客的需求和期望是影响组织风险评估的唯一和最重要因素
D.风险评估是操作层面的活动，最高管理者不必亲自参与
A.收敛思维是为了解决某个问题，从这一问题出发，想的办法、途径越多越好
B.收敛思维也是为了解决某一问题，在众多的现象、线索、信息中，向着问题一个方向思考，根据已有的经验、知识汇总出最好的解决方案的方法
C.收敛思维是“去粗取精”“去伪存真”的过程
D.发散思维和收敛思维是互相联系，密不可分的。任何一个创新过程，都必然经过由扩散到集中，由集中到扩散，多次循环往复的思维过程，直到问题的解决。
A.头脑风暴法是一种创造性的思维方法
B.头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
C.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的
D.头脑风暴法是一种培养创造力的方法
