A.下方扶梯人员正确的扶梯方式应是:一脚踏稳最底梯级,双手紧握两边扶手
B.高度不够时,梯子底部可以光滑的桌子垫高
C.不用协助,自己注意
D.使用变形的梯子
A.扶梯将会在乘客踏上梯级之前加速至额定速度运行
B.继续节能运行,感应到乘客多时加速至额定速度
C.立即停梯
D.直接运行至额定速度
A.行为链接需要将行为链分解成一个个的刺激-反应步骤
B.需要根据孩子和任务难度的状况来进行行为链的分解和链接方法的选择
C.行为链接计划确定后就严格按照计划教
D.教授每一个链接步骤时,要让学生体验成功
A.运行过程中乘客摔倒或受伤
B.有硬物卡在梳齿板与梯级之间
C.车站发生自然灾害
D.扶梯突然反向运行
检修弹簧操动机构,需要将合闸能量释放,正确的做法是()
A.拉开储能电源,进行“合分”操作
B.合上储能电源,进行“合分”操作
C.将断路器合上
D.拉开储能电机电源