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[判断题]

刺激是指个体“察觉”环境刺激对生理、心理及社会系统过重负担时的整体现象,所引起的反应可以是适应的或适应不良的。()

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第1题
对“行为”定义的描述有误的是

A.与外界环境无关

B.机体产生的反应

C.必然存在刺激因素

D.包括生理和心理变化

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第2题
对“行为”概念的说法有误的是下列哪一项

A.与外界环境无关

B.机体产生的反应

C.必然存在刺激因素

D.包括生理和心理变化

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第3题
所谓特质是描述一组内部相关或有内在联系的行为时所使用的术语,是在遗传与环境影响下,个人对刺激作反应的一种内在倾向,特质是个体独有的(与他人不同)、稳定的(表现于多种情境)、可辨别的(可与其他特征分开)特征。由于特质是从行为模式中推论出来的,所以心理测量永远是间接的。()
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第4题
当今健康观念是指:()

A.个体-群体-社会状态下的和谐统一

B.个体-群体-环境状态下的和谐统一

C.身体-生理-社会状态下的和谐统一

D.身体-心理-环境状态下的和谐统一

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第5题
生长发育是指个体从有生命开始,受遗传、环境、学习等因素影响,进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐
进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。()

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第6题
环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的过程是()

A.泛化

B.强化

C.学习

D.退化

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第7题
应激是指个体对应激源或刺激所作出的反应。()
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第8题
法国生理学家克劳德?伯纳德认为 A.发病是因为身体内环境不平衡以及内外环境间的重要沟通被破坏

法国生理学家克劳德?伯纳德认为

A.发病是因为身体内环境不平衡以及内外环境间的重要沟通被破坏

B、导致全身不适、疼痛、感染、创伤等现象的刺激源是非特异性的

C、机体适应任何改变都需要生理和心理二方面的参与

D、所有病患几乎都有很多共同的症状和体征

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第9题
强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程,三者相互作用的结果的情绪理论称为()。

A.坎农-巴德学说

B.詹姆士-兰格情绪学说

C.伊扎德的情绪理论

D.沙赫特-辛格的情绪理论

E.阿氏认知评价学说

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第10题
()是指对同类刺激模式中的不同个体做出相同的反应。

A.分化

B.概括化

C.产生式

D.变式

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第11题
紧张是指个体在面对环境压力时的生理或心理反应。()

此题为判断题(对,错)。

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