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[单选题]

幼儿进入区域后,老师要()

A.组织幼儿操作

B.观察了解、关注幼儿

C.备课

D.布置环境

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B、观察了解、关注幼儿

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第1题
幼儿园餐前准备需要哪些环节()

A.指导幼儿排队取餐,间隔一米以上。指导就餐过程中,不交流、少说话。进行幼儿午餐护理。观察幼儿进餐情况,及时对幼儿提供帮助,观察幼儿进餐精神、胃口、面色有无异常情况

B.餐前清洁消毒桌椅,做好自我卫生工作,穿戴口罩、头巾、围裙、袖套等,领取幼儿午餐与餐具进行分发

C.根据实际情况,分批叫幼儿进入盥洗室洗手。在最后一批幼儿进入盥洗室后,到就餐区域护理幼儿午餐

D.引导幼儿用流动水、洗手液按7步洗手法洗手。关注盥洗室幼儿人数,当发现男女人数分别多于4人时,提醒主班老师暂缓速度

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第2题
关于疫情防控的说法以下正确的是()

A.学校做好提前返校准备,组织幼儿提前返校

B.学校要落实教职工、学生及其家人返校前14天的身体健康状况

C.学校无关人员,登记后可以进入校园

D.疫情解除前校园做先好幼儿园疫情防控应急演习

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第3题
老师组织集体游戏时,发现小丽独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过去对小丽说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()。

A.保护了幼儿自主探究的兴趣

B.忽视了幼儿仔细观察的需求

C.忽视了游戏活动的目标

D.培养了幼儿的动手能力

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第4题
班级管理者必须由权威观念向服务观念转换,下面说法错误的事()

A.教师由传统的知识传授者转变为幼儿学习的支持者,要求人人都是管理者

B.班级活动的设计和组织安排,班级管理者要大胆放权,由权威的前台走向服务的后台

C.孩子、家长、配班老师和保育老师都要走到班级管理的前台来

D.主班老师一人决定,不用和其他人商量

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第5题
老师组织幼儿看录像并指导幼儿讲述录像内容属于()。

A.看图讲述

B.说明性讲述

C.实物讲述

D.情景表演讲述

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第6题
幼儿接送,要通过人像比对、接送卡等方式核对家长信息无误后,方可接走学生;接送学生的家长原则上不得进入校园,因特殊情况需进入的,应经学校核实信息批准。()
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第7题
ZH009.在美术活动中,孩子们正兴致勃勃地做着画画,突然停电了,教室里光线不足。此时老师应()

A.继续组织幼儿绘画活动

B.让幼儿自行选择是否继续

C.组织幼儿进行户外游戏

D.让幼儿在教室内自由活动

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第8题
如果发现幼儿精神状态较差,老师要及时了解关心幼儿,测量体温,高于37.3°带到医务室交给医生()
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第9题
老师在组织室内游戏时,应注意()

A.幼儿之间保持一定距离

B.幼儿随便坐,可以聚集在一起

C.避免有拥抱牵手的动作

D.学具不要交叉使用

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第10题
幼儿入园后进行盥洗,老师指导幼儿使用哪种方法进行洗手()
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第11题
4岁以前的婴幼儿年龄小,语言的组织与表达能力相较差,通常由保育员和老师担任介绍角色,5-6岁可以请能力强的幼儿担任介绍人。()
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