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[主观题]

在组合经由选择的教育活动时,()是影响幼儿园课程价值取向和性质的重要因素。

在组合经由选择的教育活动时,()是影响幼儿园课程价值取向和性质的重要因素。

A.活动的种类

B.活动所占的时间

C.教学内容

D.游戏种类

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第1题
下列有关教育的描述错误的是()

A.动物界中诸如猫妈妈教幼崽捉老鼠、鸭妈妈教小鸭游泳等也是教育

B.教育是人类社会特有的社会性活动

C.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点

D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响

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第2题

教师在设计教学过程时,要通盘考虑集体教学的环节、师幼互动、()、教师语言、分组、教具材料使用等细节,详细的过程设计能保证教学活动的有效实施

A.多媒体音像

B.提问

C.教学方法

D.材料操作

E.教学内容的选择

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第3题
师幼关系是指教师和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和幼儿在教学上是()关系。

A.平等

B.授受

C.上下级

D.相互促进

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第4题
幼儿园语言教育活动内容选择的依据为()。

A.社会发展的要求影响语言教育活动内容的选择

B.幼儿语言发展特点影响语言教育内容的选择

C.不同活动领域的特点影响语言教育内容的选择

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第5题
在教育教学活动中遇突发事件、学生面临危险时,教师可以选择保护自己不顾学生安危,擅离职守,自行逃离()
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第6题
办理经由设Q组合的无岔区段的长调车进路时,无岔区段的QJJ不会励磁,因此无岔区段不会锁闭。()
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第7题
视觉教育强调的是利用视觉教材作为辅助,以使学习活动更为具体化,主张在学校课程中组合运用各种视觉教材。()
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第8题
大班幼儿前阅读教育活动的最后一个环节是()

A.儿童自主阅读

B.激发阅读兴趣

C.师幼合作完整阅读

D.师幼研讨,评判阅读内容

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第9题
在实施《指引》的过程中应遵循哪些理念和原则()

A.建立一日活动皆课程的教育理念

B.促进幼儿园一日活动的整体构建

C.科学、合理地组织和实施一日活动

D.在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规

E.关注幼儿个体的发展水平和需要

F.原则性与灵活性相结合,结合实际落实《指引》

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第10题
项目组合管理在任务执行阶段的活动内容是()。

A.任务组合评估

B.组成单元选择

C.任务优先级确定

D.组合调整

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第11题
下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述,错误的是()

A.免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除

B.在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础

C.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质

D.幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育

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