你善于提高时间的利用效率,在同样的时间内做更多的事情()
A.完全符合
B.较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
A、完全符合
A.完全符合
B.较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
A、完全符合
A.人为事物的联系也是客观的,要正确把握学习中固有的联系
B.客观规律是可以认识和加以利用的,学习要发挥主观能动性
C.实践是认识的来源,学习中要善于发现适合自己的学习方法
D.认识具有反复性和无限性,正确的学习方法要不断向前发展
复消费者,就会造成消费者的流失,如果你是小美,该如何提高自己的接待效率呢?
A整理消费者常问问题,将这些问题展现在宝贝详情页面
B将常问问题做成快捷短语
C转接给其他客服
D使用机器人
10分钟提高效率
美国某钢铁公司总裁舒瓦普向一位效率专家利请教:“如何更好地执行计划的方法?”。利声称可以给舒瓦普一样东西,在10分钟内能把他公司业绩提高50%。接着,利递给舒瓦普一张白纸,说:“请在这张纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了约5 分钟时间写完。利接着说:“现在用数字标明每件事情对于你和公司的重要性次序。”舒瓦普又花了约5 分钟做完。利说:“好了,现在这张纸就是我要给你的。明天早上第一件事是把纸条拿出来,做第一项最重要的。不看其它的,只做第一项,直到完成为止。然后用同样办法对待第2项、第3项……直到下班为止。即使只做完一件事,那也不要紧,因为你总在做最重要的事。你可以试着每天这样做,直到你相信这个方法有价值时,请将你认为的价值给我寄支票。”一个月后,舒瓦普给利寄去一张2.5万美元的支票,并在他的员工中普及这种方法。5年后,当年这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大钢铁公司之一。
A.我会不断找出工作过程中的障碍,加以改进提高效率
B.我会从他人身上学习技能和经验,以提高效率
C.我会寻找方法使游客利用宝贵的时间
D.我只要等着领导安排我工作就行
A.寻找成绩下降的原因,找出解决问题的方法
B.提高学习效率,科学安排时间
C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的
D.制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的