下列句子能体现“实践出真知”的道理的一句是()
A.近水知鱼性,近山识鸟音
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中
C.路遥知马力,日久见人心
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B、不识庐山真面目,只缘身在此山中
A.近水知鱼性,近山识鸟音
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中
C.路遥知马力,日久见人心
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B、不识庐山真面目,只缘身在此山中
A.文中教学相长与学学半的意思基本相同,结尾最后一句进一步论证了教学相长的道理,增强说服力
B.本文运用比喻手法,从虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,引申到虽有至道,弗学,不知其善也
C.文章指出了教与学是相互促进、相辅相成的,即教学相长,告诉我们实践出真知的道理
D.是故学然后知不足,教然后知困,只有在不断地学习中,才能发现自己的不足;只有在教授别人的时候,,才能发现自己知识的短缺
A.为了防止新冠疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛
C.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展
D.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园一一地球
A.本文中孟子所阐述的主要思想是逆境造就人才
B.所谓生于忧患的道理,既适用于造就人才,也适用于治理国家
C.故天将降大任于是人也一句在结构上起承上启下的过渡作用,在本文中,是人特指文中列举的六位历史人物,他们历经磨难最终成就大业
D.本文典型地体现了孟子说理散文的特点,善用排比,句式长短错落,读来节奏感很强,非常有气势
A.《老王》的作者杨绛在文中表达里一个幸运的人对一个不幸者的愧怍
B.《阿长与<山海经>》表达里鲁迅先生对阿长妈妈的思念和哀悼
C.《台阶》表达里我对父亲的怀念之情
D.《卖油翁》形象地说明了熟能生巧实践出真知人外有人的道理。也给我们以做人的启发:即使拥有技艺才华,也应谦逊
A.难道能否认我们的意见是不正确的吗
B.关于这件事的具体详情,我以后再告诉你
C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见
D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平