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[单选题]

向学前儿童展示两排同样个数的扣子,一排扣子排得比较紧密,另一排排得比较松散也显得更长,这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多,因为它更长。这反映了前运算思维的()。

A.中心化

B.不可逆性

C.自我中心

D.虚假性

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A、中心化

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更多“向学前儿童展示两排同样个数的扣子,一排扣子排得比较紧密,另一…”相关的问题
第1题
很多手机的底部都有两排扬声器,但是只有一排是真的,另外一排主要是什么作用()

A.为了对称美观

B.为了通话降噪

C.为了提高音量

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第2题
学前儿童手工教学主要包含以下五个环节、一、激趣导入,二、感知与体验,三、(),四、创作与表现,五、欣赏与评议。

A.探索与发现

B.精讲与点拨

C.合作与探究

D.交流与展示

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第3题
关于学前儿童美育实施说法错不正确的是()。

A.通过艺术活动对学前儿童进行美育

B.通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育

C.通过周围现实生活对学前儿童进行美育

D.通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育

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第4题
对树木的投光造景技术方法是()。
对树木的投光造景技术方法是()。

A . 对片林用几只投光灯从同一角度照射会产生较好的观赏效果

B . 对一片树用几只投光灯从不同角度照射会产生较好的观赏效果;

C . 对高低参差错落的树木用几只投光灯,分别对高、低树木投光,会增加园林植物立体感;

D . 对一排树用一排灯光按一个角投光照,会产生园林植物的层次感;

E . 对林荫路采用两排投光灯相对照射,会加深绿荫长廊的深远感

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第5题
关于学前儿童智育任务说法错误的是()。

A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯

B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能

C.发展学前儿童的语言能力

D.发展学前儿童的智力,培养其高级智力活动技能

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第6题
通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是()。

A.感知体验法

B.讲解示范法

C.谈话讨论法

D.情景表演法

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第7题
在公平、合作、民主的氛围中,采取引导的方式向学前儿童提出明确的行为标准,并鼓励支持学前儿童的家长属于()

A.溺爱型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

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第8题

在学前儿童的音乐教育活动中,教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动的范例,这称为()。

A.示范

B.演示

C.提示

D.参与

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第9题
学前儿童想象发展的一般趋势包括()

A.从无意向有意发展

B. 从单纯再造向创造性发展

C. 从极大夸张向符合现实逻辑发展

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第10题
穿单排扣的西装,如果是两排扣的应该全扣上。()
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第11题
关于单排两粒扣西装,那种纽扣系法是不符合规范的()

A.只扣上面一粒扣子

B.只扣下面一粒扣子

C.全部扣上

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