首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有关医(药)学人文素养与医疗技术的发展不同步、不平衡认识错误的是()。

A.医(药)学人文素养的培育相对于医疗技术的提升明显不充分

B.原因在于技术与人文断裂/脱节,技术飙升,人文滞后

C.普遍存在重人文、轻技术的意识,医(药)学人文素养不足

D.阻碍了医患和谐关系的缔结,影响到患者安全与医疗安全

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“有关医(药)学人文素养与医疗技术的发展不同步、不平衡认识错误…”相关的问题
第1题
在中国学生发展核心素养的框架下,美术课程的核心素养关注学生的人文积淀、审美情趣、勇于探究、国际理解和乐学善学。()
点击查看答案
第2题

下列选项中,不属于高水平建设防城港国际医学开放试验区的措施的是()。

A.加强食品营养国际合作,建设面向东盟的食品与营养健康创新合作平台,推动新食品原料、药食同源物质的开发利用

B.促进国际医药产业合作,发展医学实验室产业,推进国际一流医疗技术研发、临床试验以及医学创新成果转化,提升国内外急需紧缺、涉及重大民生的药品和医疗器械供应能力

C.加快推进生物基因工程研究与合作,积极推广基因改良作物规模化、产业化发展

D.深化国际医学人文交流,持续办好国际医学创新合作论坛

点击查看答案
第3题
信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、()、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

A.鉴别

B.获取

C.整合

D.策略

点击查看答案
第4题
以下哪些行为可以帮助医生增强医疗成效A.医术好医技高B.有良好的人文素养C.医技与人文并轨同向D.

以下哪些行为可以帮助医生增强医疗成效

A.医术好医技高

B.有良好的人文素养

C.医技与人文并轨同向

D.医生的收入增加

E.政府加大医疗投入

点击查看答案
第5题
教育部发布的《中国学生发展核心素养》中,学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,其中“责任担当”包括“社会责任”这基本要点。下列说法与这一基本要点不相符的是()

A.积极参与社会活动,有维护集体荣誉的精神

B.有公德意识,遵守社会规范

C.为了对自己和家人负责,不惜牺牲集体利益

D.关心和参与公共事务,传递正能量

点击查看答案
第6题
下列不属于主体基地理论课程的是()。

A.18项医疗核心制度

B.医学通识教育

C.急危重症识别与处理

D.腹腔镜培训

E.人文素养-37度生命支持

点击查看答案
第7题
人文是医学的灵魂,医学的人文表达方式有()

A.适宜患者身心和经济的医疗方案

B.体现医者共情和关怀的医学照护

C.基于医者诚信和尊重的医患沟通

D.恪守社会伦理与法规的医言医行

E.以上都是

点击查看答案
第8题
下列选项中,针对加快发展大健康产业的具体举措,表述错误的是()。
A.实施大健康产业培育工程,培育一批有品牌影响力的健康产业龙头企业,积极引进健康日化、老年人用品、游乐设备、户外运动装备、康复辅助器具等制造企业,打造特色鲜明的大健康产业集聚区

B.发展健康医疗医药产业业,加快发展中医壮瑶医疗、医养结合、前沿医疗、健康管理、智慧医疗等服务,重点支持重大疾病诊治技术研发、新药创制、中药民族药产业现代化、临床医学检验设备研发

C.实施广西特色健康食品品牌战略,建立完善全产业链保障服务体系

D.发展健康运动产业,塑造广西绿色生态运动体育品牌

点击查看答案
第9题
护理学是医学科学领域的一门()。

A.从事病人生活护理的科学

B.从事于医疗的辅助科学

C.有关治疗技术应用的科学

D.独立学科

E.从事人文的学科

点击查看答案
第10题
()是幼儿教师根据学前儿童身心发展的特点,通过有目的、有计划地开展美术教育,促进儿童美术能力与人文素养整合发展的活动形式,可以全班进行,也可以以小组形式进行。

A.亲子美术活动

B.集体美术教育活动

C.美工区活动

D.美术与其他领域整合的活动

点击查看答案
第11题
住院医师所需要的“全人健康”医疗之培训,不包括()

A.医学知识

B.临床技能

C.医学相关法律法规

D.行医向“钱”看

E.医学人文素养

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改