题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
交付工程师小明在勘测时用备注功能记录了物业跟进的情况，该备注对哪些角色可见（）
A.Fellow
B.服务商
C.用户
D.PM
答案
PM
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.Fellow
B.服务商
C.用户
D.PM
答案
PM
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“交付工程师小明在勘测时用备注功能记录了物业跟进的情况，该备注…”相关的问题
小明同学暑假去旅游，在避暑山庄他看到“烟雨楼”在水面上映出了美丽的倒影，这主要是由于光的（）成像而形成的。小明用照相机记录了这些美景。但是当他从冲洗部取出照片时，发现照片如图3
所示，经过仔细辨别，他才确认出（）侧是真实景物在水中的倒影。
A.确认现场是否与建筑图纸完全一致对于不致的区域要E点标出尽扫曦照片记录在氏中标出现场的房间号
B.室内尿全面的拍摄现场的照片，尤其对设查安装位重盐区域总体内部建貌结日构籪增的摩物等点关注宣外盖只需要对AP53芷区域之间的瘴得物E点关注
C.室内勘测时对照图纸区分出障学物类委标注出每类章得物的实标位i、树质不同摩碍物用不同颜色标示并测域其24G和G衰减值
D.室内勘测时,注豪标注出图纸未厦出但惹影鹏盖效果的其他章碍物如承柱崇潢时人为添加的隔断吊顶等大型物件
E.室外需要关注现场障碍物的高度，遮当范围对于不规则的摩得物如树木等）尽拍摄照片记录
A.独特的
B.来之不易的
C.不可逆的
D.短暂的
A.26.25 ℃
B.27 ℃
C.28 ℃
D.29 ℃
A.空气的浮力作用干扰了实验结果
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.该反应前后原子的种类、数目变少
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
A.20000，3000，10000
B.30000，3000，10000
C.20000，5000，20000
D.10000，5000，10000
1、台账详细记录了什么时间、什么仓库、什么货架、由谁人入库了什么货物、共多少数量。对于台账的管理，下列说法错误的是()。
A、管理仓库要建立账、卡
B、每次收货、发货都要点数
C、做仓管员的基本职能是保证账、卡、物三者相符
D、将记过账的单据按经手人分类归档保存
2、关于物资管理台账的管理，下列说法中，错误的是()。
A、台账是明细记录表
B、台账是会计核算时所记的账簿
C、台账可企业根据实际需要自行设计
D、台账没有要求固定的格式
3、为管理库房的物料，最好对物料进行分类，按不同的物料类别建立台账，以方便台账的管理。
A、对
B、错
4、根据此案例背景，请指出该收发存台账中“出库信息”应该包括()最为适合。
A、批号
B、入库时间
C、出库时间
D、出库数量
E、出厂合格证
阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
