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第5题
教师制作了课后测试题，并发布在网络学习空间中要求学生回家完成，根据学生测试结果调整了第二天课堂讲授内容。教师的这种行为发生在（）环境下。
A.多媒体教学环境
B.混合学习环境
C.智慧学习环境
D.单一学习环境
第6题
多媒体课件在教学中主要可以发挥哪些作用？（)
A.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持
B.承载的教学信息量比传统课堂要大，有助于提高教学效率
C.图文声像并茂，激发学习兴趣
D.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来
E.可以替代教师的讲授
第8题
本次研修班专题讲座的7位授课教师教学方法情况（）
A.教法灵活，注意启发引导，注意因材施教，以学员为中心，调动学员学习积极性，学员思维处于积极状态，课堂活动丰富多样
B.教法较灵活，较能注意启发引导，较能引起学员的思考，课堂上开展一定的教学活动，较能注意能力的培养
C.教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科、不灵活，引不起学员积极思考
第9题
在助听器选配实习带教方法中，（) 的优势在于能够向群体学员一次性讲授相同信息，而且时间和速度
在助听器选配实习带教方法中，() 的优势在于能够向群体学员一次性讲授相同信息，而且时间和速度由教师掌握，有利于加深理解难度较大的内容，适于学员数量不同的大、小型培训。
A.课堂讲授法
B.分组讨论法
C.角色扮演法
D.案例分析法
E.示范操作法
