下列属于正确地进行计算机病毒预防措施的有()。
A.不使用非原始启动软盘或其他介质引导机器
B.不随便使用外来软盘或其他介质,对外来软盘或其他介质必须先检查后使用;对 接收网上传送的数据也要先检查,后使用
C.接收电子邮件时,不要轻易执行其中的可执行代码
D.沣意用写保护来保护软盘、U盘不受病毒感染
ABCD
A.不使用非原始启动软盘或其他介质引导机器
B.不随便使用外来软盘或其他介质,对外来软盘或其他介质必须先检查后使用;对 接收网上传送的数据也要先检查,后使用
C.接收电子邮件时,不要轻易执行其中的可执行代码
D.沣意用写保护来保护软盘、U盘不受病毒感染
ABCD
A.从计算机网络上下载程序,应当进行计算机病毒检测
B.遇有可疑邮件时不要轻易打开电子邮件的附件
C.必要时在系统中安装防病毒软件,监视或防止病毒的入侵。
D.定期与不定期的进行磁盘文件备份工作
A.进行成本预测,参与经营决策,编制成本计划,为企业有计划地进行成本管理提供基本依据
B.严格审核和控制各项费用支出,努力节约开支,不断降低成本
C.及时、正确地进行成本核算,为企业的生产经营管理提供有用的信息
D.考核成本计划的完成情况,开展成本分析
对计算机病毒的防治也应以“预防为主”。下列各项措施中,错误的预防措施是______。
A.对重要数据文件及时备份到移动存储设备上
B.用杀病毒软件定期检查计算机
C.不要随便打开/阅读身份不明的发件人发来的电子邮件
D.在硬盘中再备份一份
A.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B.传染病流行的基本环节是病原体、传播途径和易感人群
C.进行预防接种属于传染病预防措施中的切断传播途径
D.有计划地给儿童接种各种疫苗可达到预防相应传染病的目的
A.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
B.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响
C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品的节拍击打适宜的打击乐器
D.知道看指挥正确地开始和结束演奏,并能够参与齐奏的演奏形式
E.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点
A.思维与存在何者第一性
B.思维能否掌握理论
C.思维与存在是否有同一性
D.思维能否正确地反映存在
E.能否在我们关于现实世界的概念中正确地反映现实
A.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作
B.活动时能够寻找空位置,不妨碍他人或被他人妨碍
C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编
D.能够创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作,并基本能与音乐匹配
E.愿意与同伴合作完成活动,在合作表演时能够用眼神和面部表情与他人交流,并能够体验交往的快乐