题目内容
（请给出正确答案）
A.平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育
B.好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护
C.一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点
D.给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的
E.如果把所谓的坏孩子和差学生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值&rdquo
答案
ABCDE
解析：。
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有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯!”
问题:
从这个故事中，你得到什么样的关于决策的启示?
A.你要不断进步、识字、生产
B.这个故事讲得真实、生动
C.课文中的大宅子、鱼翅、鸦片、烟灯和烟枪、姨太太等,分别比喻什么
D.第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹（其三）》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作
A.柿子灯是奶奶做的，相思鸟是奶奶养的
B.奶奶吃了一个又大又甜的柿子，放飞了一直照看的相思鸟
C.柿子在相思鸟的歌声中变成了一盏灯，奶奶在温暖的灯光中离开了这个世界
D.相思鸟怕奶奶吃掉柿子，就把柿子变成了灯
