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[多选题]

老人问陪伴者:“我会死吗”陪伴者可以回答()

A.你不会死

B.你会死

C.每一个生命都会死

D.我不知道

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CD

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第1题
护理体检注意“三清()

A.听清病人或陪伴者主诉

B.问清副发病或创伤有关的细节

C.看清与主诉相符的症状或体征与局部表现

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第2题

对记忆功能障碍的老年患者采集健康史时,应采用()方法进行。

A.文字或图画书面形式交谈

B.耐心倾听,不要催促

C.向家属或陪伴者了解详细情况

D.始终保持与老年人的目光接触

E.以不同的表达方式重复老人所说的内容

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第3题
对记忆功能障碍的老年患者采集健康史时,应采用的方法是()。

A.文字或图画书面形式交谈

B.耐心倾听,不要催促

C.向家属或陪伴者了解详细情况

D.始终保持与老年人的目光接触

E.以不同的表达方式重复老人所说的内容

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第4题
对记忆功能障碍的老年病人采集健康史时,应采用以下哪种方法进行()

A.文字或图画书面形式交谈&nbsp

B.耐心倾听,不要催促&nbsp

C.向家属或陪伴者了解详细情况&nbsp

D.始终保持与老年人的目光接触&nbsp

E.以不同的表达方式重复老人所说的内容

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第5题
树洞团体救援的目的是什么()

A.可以从多角度对被援助者进行帮助

B.可以在陪伴时间上形成一个比较好的覆盖

C.严重的被救援者的自杀意念高频率发生,团队作可以形成更好的响应机制

D.发现异常时,救援团能快速的组织相关团队进行紧急救助

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第6题
遇到有陪伴购买者时,下列做法中正确的是()

A.重视陪伴者

B.让购物者与陪伴者相互施压

C.不必在意陪伴者

D.征询陪伴者的建议

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第7题
辅导老师的角色()

A.陪伴者

B.奉献者

C.伴跑者

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第8题
无陪伴者立即通知科主任、护士长()
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第9题
当患者确定陪伴者后,由经治医师下达陪伴医嘱()
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第10题
以下哪项不属于施救者的救援方式()。

A.无陪伴上方施救

B.无陪伴下方施救

C.上方陪伴施救

D.下方陪伴施救

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第11题
孩子学习过程中,家长的角色是什么()

A.监督者

B.规划者

C.陪伴者

D.服务者

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