题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小枣树（）地对小柳树说：“你虽然不能结出人们喜欢的果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早……
A.生气
B.不好意思
C.温和
答案
C、温和
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B.不好意思
C.温和
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A.3214
B.3124
C.2314
D.2143
A.因为小枣树能结出果子，所以人们更喜欢小枣树
B.每个人都有自己的长处和短处，不要把自己的长处与别人的短处比
C.小枣树比小柳树能结更多的果子
D.小柳树比小枣树漂亮
A.小柳树骄傲自满，最后失败了
B.小枣树比小柳树好
C.人各有长短，不能拿自己的长处去比别人的短处，同时要正确对待别人的长处和短处
A.小静在创新作文大赛中获奖了，校长对小静的母亲说：令爱真不错，这次代表学校参加比赛又拿了第一名
B.小明在参加学校运动会跳高项目的时候受伤了，朋友安慰他：这点小伤死不了的，安心养病吧
C.母校举办一百年校庆，小王因事不能参加，发短信给老师说：我因故不能光临母校参加庆典，深表歉意
D.王磊不小心弄坏了同桌的新书，同桌开玩笑地说：你简直可以跟老鼠媲美了，啃书能力一流啊
材料：
下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草，龙飞凤舞……经过现察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。
找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说“你看，这样乱糟槽的，多不好看啊!你想把字写好吗？“老师，我想写好，但就是写不好!”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢？试试看，好吗？”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看？”只见他一笔一划写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。(14 分)
