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下列各项说法不正确的一项是()
A.《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称为乐府双璧
B.《木兰诗》作者是北宋郭茂倩
C.《木兰诗》记叙了木兰女扮男装、代父从军的故事,充满传奇色彩
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《木兰诗》作者是北宋郭茂倩
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A.《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称为乐府双璧
B.《木兰诗》作者是北宋郭茂倩
C.《木兰诗》记叙了木兰女扮男装、代父从军的故事,充满传奇色彩
《木兰诗》作者是北宋郭茂倩
A.锲而不舍,金石可镂《劝学》荀况春秋
B.斩木为兵,揭竿为旗《过秦论》贾谊西汉
C.清风徐来,水波不兴《赤壁赋》苏轼宋代
D.余音袅袅,不绝如缕《赤壁赋》苏轼宋代
A.长吏指职位较高的官吏,《汉书》中有秩四百石至二百石为长吏的说法
B.三径为隐士住处的代称,源于西汉末年,兖州刺史蒋诩归隐后在院里竹下开辟三径,只与求仲、羊仲来往的典故
C.朝菌不知晦朔中晦指阴历每月的第一日,朔指阴历每月的最后一日
D.簪是束发戴冠用来固定帽子的簪。笏指朝见皇帝时用来记事的手板。两个字可以代指官职
A.茂材,又作茂才,西汉时原作秀才,到东汉时因避光武帝刘秀的讳而改为茂才
B.鄙是周代地方行政组织单位之一,五百家为一鄙,后引申为边邑、边境
C.工部是古代六部之一,隋朝开皇二年始设立,掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等政令
D.甍是古人对身故的一种说法,本称诸侯之死,后世也称皇帝的高等妃嫔、皇子、公主、贵族或官员之死
A.教师结合教材列出阅读书目,合理引导学生阅读,既提高了学生的阅读能力,也为写作提供了素材积累
B.为学生提供一个交流经验与体会的平台,有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神
C.将学生中的佳作推荐给报刊会让学生产生骄傲的情绪,不利于学生进步
D.书本阅读与网上阅读相结合,为学生提供了广阔的阅读空间
A.橐驼非能使木(寿)且孳也 。 寿:长寿,活得长久
B.不抑耗其(实)而已。 实:果实
C.(若)不过焉则不及。 若:如果
D.则又(爱)之太恩 。 爱:吝啬