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[多选题]
做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述错误的是（）
A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖
B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.用记号笔标记培养皿中的菌落时，应标记在皿底
答案
ABC
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A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖
B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.用记号笔标记培养皿中的菌落时，应标记在皿底
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A.纤维素酶是一种复合酶，其中纤维素分解为纤维二糖由C1酶催化
B.刚果红染色可以在倒平板时加入刚果红，也可以先培养微生物，再加入刚果红
C.在筛选分解纤维素的细菌的实验中，用于选择培养的培养基属于固体培养基
D.刚果红可以与纤维素形成红色复合物，只要产生透明圈就能确定筛选到纤维素分解菌
A.经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置
B.若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照
C.接种土壤微生物稀释液时，平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布
D.选择菌落数在30-300间的所有平板进行计数，以平均数为实验结果
A.实验过程中所有器皿和培养基都必须用高浓度酒精消毒
B.实验操作过程中必须全程打开紫外灯消毒
C.采用平板划线法分离时，在每次划线前都要灼烧接种环
D.采用平板划线法分离时，在每次划线前都需蘸取菌液一次
A.常用富含纤维素的培养基富集培养纤维素分解菌
B.平板划线法通过连续划线将聚集的菌种分散并计数
C.稀释涂布平板法通过系列梯度稀释可将微生物分散
D.用稀释涂布平板法统计样品中活菌数时，实验结果往往偏低
A.选择培养这一步可省略，但培养出的纤维素分解菌少
B.可先在固体培养基上培养微生物，再用刚果红溶液染色
C.可将选择培养后的样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上培养
D.鉴别纤维素分解菌的原理是纤维素分解后的产物不能和染料形成红色复合物
A.经选择培养后将样品直接涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B.选择培养这一步可省略，但培养出的纤维素分解菌少
C.可先在固体培养基上培养微生物，再用刚果红溶液染色
D.鉴别纤维素分解菌的原理是纤维素分解后的产物不能和染料形成红色复合物
A.分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源
B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C.固体培养基中不含水，液体培养基中含水
D.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
A.细菌能在液体培养基中以二分裂方式迅速扩增
B.噬菌体或大肠杆菌可在蛋白胨培养基中增殖
C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的所有微生物
D.平板划线法可分散细菌得到单菌落
A.果酒与果醋的原料不需要进行高压蒸汽灭菌
B.用于微生物培养的培养基需要高压蒸汽灭菌
C.用于植物组织培养的培养基必须高压蒸汽灭菌
D.用于分离微生物的土壤样品必须高压蒸汽灭菌
A.刚果红不能与纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物
B.在用刚果红染色时既可以先培养微生物再加入刚果红，也可以在倒平板时直接加入
C.该实验需用到选择培养基和鉴别培养基
D.在用刚果红染色过程中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，则出现透明圈的菌落一定为所需菌种
