题目内容
（请给出正确答案）
A.带教今日协助研究者进行随访，带着新人只做随访相关工作，不讲解工作过程中所涉及的知识点及注意事项
B.每天关注新人日志情况，并针对新人存在的问题给予指导及补充不完善的内容
C.内容只讲解一遍，即便新人不理解也不会再次给予指导
D.感觉没什么可以教给新人的，带教没有计划也没有方法
答案
ACD
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A.实习后期，尤其是快找工作的阶段，理解学生，如出现一些纪律问题：如迟到
B.包容学生性格差异
C.换位思考
D.看到学生的闪光点，激发学习兴趣
A.十年树木，百年树人
B.教，上所施，下所效
C.学为人师，身正为范
D.随机应变、因势利导、掌握分寸、对症下药
E.随风潜入夜，润物细无声
A.师傅：D挑选S整体排名中前50%的人员，具备带教资格（每个S最多带2个R）
B.师徒关系建立/熔断:以月度为单位，每月15日前（不含15日）建立/熔断师徒关系，则本月1日生效，否则次月生效
C.师徒关系调整：以3个月为单位 ，过程中不允许更换师傅。鉴于职级晋升的周期及结果产出时间，师徒关系可调整日期为：5月1日，8月1日，11月1日，2月1日
D.师傅在一个自然年内被无条件解除师徒关系2次，则取消带教师傅的资格
A.基地负责人随机跟学带教导师授课，并指出在授课中的优点、不足之处和建议
B.学员对导师进行打分，1学期1次，打分范围65~95之间
C.带教师资评分标准为优秀(100分)、合格(90-100之间)、不合格(80以下)
D.带教师资应坚持实事求是，遵守客观公正考核原则
A.分带教前，带教中和带较后三部分
B.带教前，老师根据细则选取病例或设计题干，确定操作内容及带教计划，实行分级分层带教。自身基本功过硬。
C.带教中，老师注意情景式教学模式，全过程带教并评估，注意纠错时机
D.带教后，及时总结，精准反馈，注意反馈方法
E.全程注视住院医师操作，无需与住院医师交流
A.国家卫生健康委能力建设和继续教育中心向全国、省级专家组成员颁发聘书
B.中心颁发的聘书有效期为3年
C.省级专家组所在医院不不可作为本省学员进修中心
D.省级项目专家组所在医院/科室亦承担教学带教任务
A.可自行开发或使用航天信息体系内研发网络系统并向航天信息报备
B.可以使用个人微信、QQ、QQ群等非自研或航天信息体系内研发的网络系统
C.远程服务、在线服务类网络系统应与CRM系统数据对接，具备后台管理功能
D.网络系统应通过正式渠道提供用户下载使用，并及时确保版本更新
E.可自行开发或使用第三方公司研发的网络系统
F.在网络系统中增加安装开票软件等常见问题解决办法
A.所有老师不分级别，中外教教学能力参差不齐
B.美国原版教材无法匹配后期的幼小衔接
C.中教老师下课沟通频次少
D.自主研发教材更适合中国孩子学习
