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第2题
下列关于以改善绩效为目的的培训的说法，不正确的是（）
A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次
B.制订好的绩效改进计划可以针对多个项目
C.培训应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行
D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致
第7题
绩效改进既是绩效评价结果的重要应用领域，也是绩效反馈面谈当中重要的沟通内容。绩效改进的流程有以下几个阶段，其中，（)是绩效改进流程的第一步。
A.绩效分析
B.绩效改进计划的制定
C.绩效改进计划的实施
D.绩效改进计划的评价
第8题
绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（）
A．考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通B．通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处C．要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里，尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺D．应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适E．针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划
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第9题
下列对以改善绩效为目的的培训说法不正确的是（）
A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次
B.上岗后无需接受新的知识及技能
C.应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行
D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致
第10题
()是绩效考评不可或缺的重要环节，它是指在绩效管理过程中，绩效考评的结果确定后，部门主管与员工针对绩效考评的结果，结合员工的个人意见与观点进行面对面的交流与讨论，从而指导员工提高工作绩效、改进绩效计划、修订下一阶段绩效目标与标准的一项管理活动。
A.绩效反馈面谈
B.绩效指标设计
C.绩效信息收集
D.绩效考核实施
