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[单选题]

幼儿数学教育目标是幼儿园教育的总目标在数学领域的(),他指出了幼儿数学教育所要达到的预期效果

A.简单化

B.具体化

C.复杂化

D.抽象画

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B、具体化

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第1题
根据幼儿学习与发展内容分解,幼儿园教育目的可分解为三项,不包括()。

A.领域教育目标

B.主题活动目标

C.具体活动目标

D.总目标

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第2题
理解《纲要》的语言教育目标,我们可以把幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面,即倾听、表述、欣
赏文学作品和早期阅读,并且哪些方面对幼儿实施教育?

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第3题
活动目标是指教师期望通过活动达到的教育结果。对幼儿园美术教育活动目标制定的评价可从以下两个方面着手:一是活动目标与年龄阶段目标和总目标之间是否统一、二是活动目标与()的实际发展水平是否一致。

A.本园幼儿

B.本区域幼儿

C.本班幼儿

D.本年级幼儿

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第4题
指导幼儿园开展工作的纲领性目标是()。

A.学前教育总目标

B.各年龄班的教育目标

C.短期目标

D.活动目标

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第5题
全面性原则是由《幼儿园工作规程》关于在()方面促进幼儿的发展这一保育教育的总目标决定的。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第6题
幼儿园数学教育仍以教师释放、讲解、幼儿记忆、练习为主。()
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第7题
幼儿园体育教育的目标一般有()

A.幼儿园体育教育的总目标;正确理解教育活动的内涵

B.正确理解幼儿园健康教育活动的目标;幼儿园体育教育的年龄阶段目标

C.幼儿园体育教育总目标、幼儿园体育教育的年龄阶段目标和幼儿园体育教育活动的目标

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第8题
幼儿园的工作总目标包括()

A.教学目标

B.教育目标

C.管理目标

D.组织目标

E.保育目标

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第9题
2003年,教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 ,提出新世纪我国幼儿教育改
革的总目标是:形成以()为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。

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第10题
幼儿园体育教育目标一般有什么目标()

A.总目标、活动的目标

B.年龄阶段目标

C.以上都是

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第11题
下列哪类目标处于幼儿园教育目标体现的最末端()

A.领域目标

B.阶段目标

C.活动目标

D.总目标

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