早晨入园时老师问孩子，昨晚你看动画片了吗引导幼儿感知时间概念，这一案例说明幼儿园可以通过除集体教育活动以外（）途径培养幼儿智能

A.看动画片

B.自然发展

C.日常生活活动

D.游戏

答案

C、日常生活活动

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第1题

一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好的回答应是()。

A.“老师不知道。”

B. “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”

C. “妈妈4点半就来接你。”

D. “妈妈马上就来接你。”

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第2题

医生问病人：“你早晨吃饭了吗？”病人回答：“没有吃饭，吃饭，吃饭……”这属于（）

A.刻板言语

B.持续言语

C.重复言语

D.模仿言语

E.以上均不正确

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第3题

在幼儿入园适应期的时候，有的孩子会哭闹，有的孩子则是躲在角落，不声不响，老师在沟通的时候，可以说：“老师知道你是想妈妈了，希望妈妈早点来接你回家，是吗老师知道你是个懂事的孩子，一定不想让妈妈担心，也不想让老师担心，所以不哭也不闹…… ”如此产生情感共鸣，幼儿才能打开心扉。这个案例教师使用的是哪种沟通语类型（）

A.肯定式

B.认同式

C.补充式

D.渲染式

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第4题

有一位刚入园的幼儿，生活自理能力很差。一天，家长来接孩子时，老师对他说:你的孩子什么也不会，吃饭、穿衣、大小便都要人帮忙，他的能力这么差，将来成不了大器。这位家长听了十分不高兴，交流失败了。这位老师主要的错误是（）。

A.不注意选择话题

B.没有了解对方的性格

C.不尊重交流对象

D.没能换位思考，揣摩对方的心理

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