在遇到不认识的生字词,或者有不懂的问题时,您是不是就去查字典,或向别人(包括父母)请教()
A.完全不是这样
B.很少是这样
C.说不上是不是这样
D.有时是这样
E.经常是这样
C、说不上是不是这样
A.完全不是这样
B.很少是这样
C.说不上是不是这样
D.有时是这样
E.经常是这样
C、说不上是不是这样
A.化学方程式记不住,影响试题解答
B.探究分析问题能力差,影响做题
C.计算能力差,影响做题正确率
D.不懂答题技巧,得分率低
E.偶尔有学习动力,但坚持学习不长久,三天打鱼两天晒网
F.想提高化学成绩,但是没有时间去学习
A.小浩是转校生,因口音问题受到部分同学的嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B.小菲胆子很小,有不懂的问题想问老师,自己不敢去,便以同桌的名义给老师写信
C.学校评选优秀班集体时,小成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏了
D.小伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见
A.联系上下文猜字词意思
B.遇到较难懂的字不用反复琢磨可以跳过去
C.我们应该查字典不放过每一个字词
D.要读准字音认清字形学习汉字知识
E.我们可以跳读,阅读自己感兴趣的故事情节
A.若发现新鼠不懂超话规则问题,鼠们温柔相告
B.遇到求安利的,要用心安利,指路补档,要细心温柔
C.我就凶巴巴,你咋滴
D.对新鼠要温柔,将心比心,她/他们刚刚来,有好多不懂的,我们要温柔告知
A.一遇到难题就抓耳挠腮,这就是个别同学学习生活的写照
B.新年到了,我们序齿排班向奶奶拜年
C.每次老师提问时,同学们都七手八脚地抢答问题
D.走进张家界,你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇
A.充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用,遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题
B.对信息具有敏锐的感知力和洞察力,能高效、快速识别有价值的信息,善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案
C.对信息具有积极的内在需求,善于根据社会需要主动发现自身的信息需求
D.具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念,遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案