下面句子表达有误的一句是()
A.主持人董卿从小养成了每天阅读的习惯
B.《朗读者》的每一期节目都精挑细选主题词
C.董卿坚持每天睡前大概读书一小时左右
D.《朗读者》这个节目告诉我们:朗读不仅仅是学生时代的事
C、董卿坚持每天睡前大概读书一小时左右
A.主持人董卿从小养成了每天阅读的习惯
B.《朗读者》的每一期节目都精挑细选主题词
C.董卿坚持每天睡前大概读书一小时左右
D.《朗读者》这个节目告诉我们:朗读不仅仅是学生时代的事
C、董卿坚持每天睡前大概读书一小时左右
A.公园里的假山上,池沼里车水马龙,好一派热闹的景象
B.他趴在窗台上,翘望夜空中的月亮,遥想着家乡的亲人
C.他的文章把各种人物描写的惟妙惟肖,把各种人情绪表达得淋漓尽致
D.如今事业有成的他,还会时常想起创业之初筚路蓝缕的情景
A.《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾
B.身不得,男儿列;心却比,男儿烈本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致
C.《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号易安居士
D.为篱下,黄花开遍,是化用陶渊明采菊东篱下和李清照人比黄花瘦的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情
A.小潭本自无名,作者名之小石潭原因的句子:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩
B.从动态角度描写游鱼的句子:影布石上,佁然不动
C.写出小潭周围生机盎然的景象,与小石潭相映成趣的句子:青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
D.本文语言极为精练优美,尤为历代称颂的一句:皆若空游无所依
A.诗中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪
B.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!,这一名句运用了借代。诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情
C.诗中没有单纯的写景,总是寓情于景情景交融。写杨花且落尽是先点时令,这样的暮春在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调
D.杨花漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;子规即杜鹃,在我国古典诗词中,它总悲哀凄惨地啼叫着。因此,可以说,诗中开头一句的写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现
A.这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面,下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神
B.词中卷字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显老夫的狂放形象营造氛围
C.诗人在词中多次用典,最后一句以天狼借指敌人,直接表达自己想要驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望
D.诗人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典为一体,完成了艺术形象的塑造,体现出诗人粗犷、豪放的风格
A.《爱莲说》作者周敦颐。说是古代一种文体
B.本文托物言志,文中称莲是花之君子,表达了作者对清白正直品性的坚守
C.文章以菊之爱牡丹之爱衬托莲之爱,层层深入,意蕴无穷
D.牡丹之爱,宜乎众矣一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情
A.流连忘返:游客们常常为此陶醉不已,流连忘返
B.唯我独尊:西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵
C.络绎不绝:十一长假,街上车水马龙,游人络绎不绝