活动准备要做好哪些工作()
A.合适的时间和主题
B.合适的团队执行能力
C.合理的人员配备和尽可能多的资源匹配
D.合适的场地和售点
ACD
A.合适的时间和主题
B.合适的团队执行能力
C.合理的人员配备和尽可能多的资源匹配
D.合适的场地和售点
ACD
A.病情观察,合适体位
B.禁食、补液抗炎、肠外营养
C.明确诊断的患者,遵医嘱解痉镇痛
D.并发症的观察护理
E.做好急诊手术的准备
A.协助老师韦幼儿做好场地、运动器具等准备工作
B.让其他老师自己在户外活动时照看幼儿,保育员则随意走动
C.协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备
D.身体不适的幼儿放在教室,保育员协助老师照看户外幼儿
在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A.做好充分的准备
B.选择不同形式的活动
C.选择合适的学习内容
D.做好精神准备
A.让员工了解工作分析的目的,参与工作分析活动
B.对员工要适当承诺,消除有关顾虑
C.工作分析活动结束后,应给员工一定的信息反馈
D.事前做好准备,获得企业高层支持,消除员工顾虑
A.此任务要求具备什么样的思考能力必须进行哪项活动完成此任务需要具备哪些人际关系技能
B.谁有时间来完成该任务谁以前曾处理过此类任务谁可能最具备合适的设备
C.此任务需要何时完成谁会按照你希望的方式执行此类任务谁不会介意承担此任务涉及的额外工作
A.起吊物件时,应将附在物件上的活动件固定好,收好绑扎绳头
B.掌握吊钩、绳索及其他起重工具性能和报废标准
C.熟练掌握绑扎、吊挂知识和起重指挥信号
D.吊运坚硬、有棱角的物件,要加垫物,防止磨损或切割绳索
E.工作结束后,应将工具擦净,做好维护保养