题目内容
（请给出正确答案）
A.教学内容要新颖有趣，知识水平一直保持稍大于学生接受水平的难度
B.根据教学内容和学生的年龄特征采取直观形象、灵活多样的教学方法
C.尽量避免那些分散学生注意的因素，创造有利于集中学生注意的情境
D.教学活动的组织必须严格遵守学生作息制度，防止学生出现过度疲倦
答案
BCD
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A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起学生的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起学生的有意注意
D.利用活动引起学生的有意注意
A.刺激物的强度
B.刺激物的对比
C.刺激的新颖性
D.人的情绪与期待
A.知觉是各种感觉“撮合”在一起相加而成的
B.知觉在感觉的基础上产生并且高于感觉
C.知觉是人脑对事物整体的反应
D.知觉依赖于刺激物的物理特性，也依赖于知觉者本身的特点
A.了解教师的权利与责任，遵守教师职业道德
B.了解学生的认知发展，学习方式的特点及影响因素，熟悉学生建构知识和获得技能的过程
C.尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜能
D.了解学生品德和行为形成的过程，了解学生交往的特点
A.教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引起学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣
B.教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。悬念可以创设一种急切期待的心理状态，能激起探索追求的浓厚兴趣
C.根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中进入新课
D.以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望
