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更多“古典诗歌中的月亮意象可以寄托诗人哪些情感？A.相思离别B.人…”相关的问题
A.梅花有性耐寒的特点，象征孤高，不谐流俗的品格
B.杜鹃，又名杜宇、子规，叫声凄切，在古典诗歌中象征的是淡雅、美丽、忧愁
C.月亮象征离愁别绪、思乡之愁
D.燕子或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事
A.海上生明月，天涯共此时
B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
C.但愿人长久，千里共婵娟
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
A.诗歌开头两句，诗人调动不同感官来表现夏季纳凉的清爽舒适，与孟浩然的荷风送香气，竹露滴清响所表现的意境相同
B.微月初三夜一句形容月亮还是一个窄小的月牙，月亮既点明了时间，又是诗人常用的联想的着笔点，借以表达内心的愁思
C.诗歌最后两句，把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上，由景及情，病中的感伤之情油然而生
D.本诗格调清新自然，诗人借助荷柳月蝉等意象，营造一种宁静空明之境，在特定的气氛中表达情思，感觉自然而亲切
A.《沁园春•雪》用望惜领起下文，前者写出苍茫大地上的茫茫雪景，后者纵论历史，抒发了无限豪情
B.土地是诗人艾青早期诗作中的主要意象之一，他这一时期的诗歌总是充满土地的忧郁，如《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》
C.朗读诗歌，要注意通过语气、语调、语速、停连、重音等传达诗作的情感
D.诗歌的语言与日常语言相比，更为精炼优美，诗人常常凭想象创造出大量陌生化的语言，使读者感到新颖别致
A.诗歌，语言凝练，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容包罗万象，丰富多彩
B.学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理
C.在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望
D.2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行
A.月亮勾起诗人绵绵情思，故乡的歌总在有月亮的晚上响起，隐喻游子无时无刻不在怀恋故乡
B.用雾里的挥手别离比喻对故乡的模糊而怅惘的印记，说明故乡曾给诗人留下一些并不美好的回忆
C.将乡愁凝结在一棵没有年轮的树上，表明思乡之情永远鲜活，不会因人的老去而渐失
D.全诗选取笛声、月亮、树等生动的意象，构成深沉而悠远的意境，表达出作者思乡的忧伤和苦闷
A.当来到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰
B.诗歌中的意象是诗人所写的景与物，但这些意象又不再是单纯的景和物了，而是融入了诗人的情感，这些独特的物象实际上就是作者的外化
C.全球经济将在今年有所复苏，新兴经济体将起着主要的推动作用，中国仍将是推动全球经济增长的主要力量
D.我们的乒乓球运动三十年来长盛不衰，不论是男女项目、团体项目还是各个单项，都处于世界领先地位
A.⑥②⑤①④③
B.③①④②⑥⑤
C.③④①⑥②⑤
D.⑥⑤①②③④
A.“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱
B.“太阳”其实就是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的
C.看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情
D.“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命
