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[单选题]

下列选项中不属于加德纳提出的多元智能理论观点的是()

A.数学运算与逻辑思考的能力

B.有效地理解别人及其关系以及与人交往的能力

C.感知音调、旋律、节奏的能力

D.运用已有经验处理新问题时,统合不同观念而形成的顿悟或创造性的能力

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D、运用已有经验处理新问题时,统合不同观念而形成的顿悟或创造性的能力

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第1题
多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()

多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()

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第2题
()提出"多元智能理论",被誉为"多元智能理论"之父

A.霍华德·加德纳

B.笛卡尔

C.牛顿

D.杜威

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第3题
加德纳提出的是()理论

A.认知发展理论

B.多元智能理论

C.活动理论

D.建构主义学习理论

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第4题
提出多元智能理论的著名教育家是()

A.布鲁纳

B.加德纳

C.布卢纳

D.赞可夫

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第5题
多元智能理论是由美国心理学家()提出的

A.霍兰德

B.舒伯

C.帕森斯

D.加德纳

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第6题

加德纳提出的全新的智力理论是()。

A.智力的因素理论

B.智力的结构理论

C.多元智能理论

D.智力三元论

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第7题

多元智能理论是()提出的。

A.霍华德加德纳

B.杰罗姆布鲁纳

C.罗伯特斯滕伯格

D.阿尔伯特班杜拉

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第8题
关于多元智能说法错误的是()

A.美国哈佛教授加德纳提出

B.多元智能理论认为每个人的智力表现形式并不是单一的

C.多元智能理论认为每个人至少拥有8个不同的智能

D.多元智能理论认为孩子不应该进行学校教育

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第9题
多元智能理论是由谁提出的()

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.霍华德.加德纳

D.米哈里.契克森米哈

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第10题
下列选项中哪 项中的人名和著作全都符合()

A.朱永新《新教育之梦》,加德纳(多元智能),苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

B.苏霍姆林斯基《给教师的建议》,李镇西《爱心育人》,加德纳(多元智能》

C.李镇西《爱心与教育》,卢梭《大教育论》

D.夸美纽斯《大教育论》,洛克(教育漫话》,周川《不跪着教书》

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第11题
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是A.逻辑一数学智力 B.空间智力 C.社交智力 D.

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是

A.逻辑一数学智力 B.空间智力

C.社交智力 D.情绪智力

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