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[多选题]

以下哪些是帮助宝宝发展交往能力的适宜、有效的做法()

A.多给宝宝创造交往机会

B.宝宝和小朋友玩耍时要避免与别人发生冲突

C.与宝宝一起玩交往的游戏

D.交给宝宝与人交往的恰当方法

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多给宝宝创造交往机会与宝宝一起玩交往的游戏交给宝宝与人交往的恰当方法

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第1题
以下哪些活动适用于帮助宝宝发展认知能力:()

A.讲故事

B.认物

C.识图

D.搭积木

E.以上都是

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第2题
早教课是什么()

A.针对13——36个月的宝宝,提供亲子互动式的育儿指导

B.让孩子的生活都在科学的育儿观和正确的育儿方法的指导下合理、适宜地进行

C.帮助家长和孩子良好地互动,从而全面促进婴幼儿大脑发育、能力发展

D.为入托做准备

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第3题
以下哪些活动有益于宝宝发展大动作能力?()

A.推拉

B.骑乘

C.识图

D.钻爬

E.攀爬

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第4题
L5阶段,3S发展目标是什么有什么价值()

A.Smart 好奇好学。通过小的努力获得小的成功后,自信心更强

B.Strong 健康灵活。具备更多解决问题的能力,取得更高的学业和事业成就

C.Sweet 自信乐观。生活经验在课堂的极大化帮助宝宝客观的认识自我,发展稳定的自信心

D.Smart 好奇好学。孩子更愿意积极主动探索

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第5题
生活活动贯穿于一日生活中,旨在帮助幼儿发展()等能力,逐步养成健康的生活规则和习惯

A.生活自理

B.与人交往

C.自我保护

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第6题
神经元网络化帮助宝宝的哪些改变()

A.动作的发展

B.认知的形成

C.语言情感

D.基因的改变

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第7题
生活活动贯穿于幼儿园的一日活动中,旨在帮助幼儿发展生活自理.与人交往、()的能力,逐步养成健康的生活规则和习惯。

A.自我保护

B.自我提升

C.自我成长

D.自我发展

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第8题
宝宝1岁半左右的时候,适宜学习以下哪些卫生技能?()

A.漱口

B.洗手

C.擦嘴、擦脸、擦鼻涕

D.擦屁股

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第9题
9—10个月的宝宝如何训练生活和交往能力
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第10题
怎样在集体生活中发展自己个性()

A.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我

B.包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性

C.积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富

D.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

E.集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体

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第11题
在明确童年早期干预的目标是什么之前,家庭需要准备好以下哪些信息()

A.了解自己孩子的长处、能力和特殊需要

B.知道自己拥有哪些权利,为自己的孩子有效地倡导

C.帮助孩子发展和学习

D.拥有支持系统

E.在社区中找到所需的服务、机构和服务

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