小伟在学校总爱找同学们打闹,他的做法引起了同学们的强烈不满,同学们都把他当做“坏孩子”来看待,都不和他玩,教师采用以下哪种措施最有利于帮助小伟()
A.以班会的形式进行集体教育,让学生懂得宽容,接纳小伟
B.举行大家一起玩的活动,帮助小伟学会如何与同伴交往
C.开展亲子活动,邀请家长参与,让小伟的父母重视家庭教育
D.采用课间谈心的方式进行情感教育,引导小伟与同学友好相处
A、以班会的形式进行集体教育,让学生懂得宽容,接纳小伟
A.以班会的形式进行集体教育,让学生懂得宽容,接纳小伟
B.举行大家一起玩的活动,帮助小伟学会如何与同伴交往
C.开展亲子活动,邀请家长参与,让小伟的父母重视家庭教育
D.采用课间谈心的方式进行情感教育,引导小伟与同学友好相处
A、以班会的形式进行集体教育,让学生懂得宽容,接纳小伟
A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会
B.大帆怕耽误自己的学习,从班级合唱队中退出
C.小东在创建优秀班集体活动中积极建言献策
D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖
A.小浩是转校生,因口音问题受到部分同学的嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B.小菲胆子很小,有不懂的问题想问老师,自己不敢去,便以同桌的名义给老师写信
C.学校评选优秀班集体时,小成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏了
D.小伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见
A.班长在班上对同学们说:我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误,不要自欺欺人
B.报社编辑对撰稿人说:你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正
C.小伟爱讲脏话,小明对他说:脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪
D.某学校为了激励初三学生,在校道上打出一条标语:生时何必久睡,死后自会长眠
A.小浩是外来的转校生,因口音问题受到同学嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B.孙伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进意见
C.学校评选优秀班集体时,肖成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
A.我选小帆,他是我的好哥们
B.我选小东,他善于与人沟通、有责任心
C.我选小杭,她是班里学习成绩最好的
D.我选小伟,他刚刚送给我一个礼物
A.小红总是在上课铃响之前提前走进教室,安静地等待老师来上课
B.小刚在课堂上、会议上随便讲话
C.小梅在教学楼走廊里嬉戏打闹、大声喧哗
D.小彭在图书馆一边看书,一边吃零食
A.小红总是在上课铃响后才走进教室
B.小张和小明在课堂上和会议上随便讲话
C.小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗
D.小彭在图书馆一边看书一边吃零食
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C.小梅拨开草丛,一直蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D.小伟的调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
A.2400米
B.1720米
C.1600米
D.1200米