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[单选题]

写人类的文章常常运用“延展解说”的方法来彰显人物精神,下列语句中彰显人物刻苦钻研精神的一项是()

A.邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人

B.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了的四壁

C.他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和

D.这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆

答案
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B、饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,漂白了的四壁

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更多“写人类的文章常常运用“延展解说”的方法来彰显人物精神,下列语…”相关的问题
第1题
通过学习,我们可以运用一些方法来把握文章的主要内容,以下方法不正确的是()

A.标序号

B.拟小标题

C.想象

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第2题
下列对文章《桃花源记》有关内容的解说不准确的一项是()

A.文章第一段写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端

B.文章第二段写渔人在桃花源中的见闻,虚构一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活的图景

C.最后两段写渔人离开桃花源后,数人闻讯前往而不可得其路径的种种情景。意在说明桃花源虽是一个理想的去处,但纯属子虚乌有,人们应该安于现状

D.全文以渔人进出桃花源为线索,塑造了一个优美的世外桃源,表现了作者对理想社会的向往,对黑暗社会现实的不满

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第3题
在生活中,我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动;感动是从善良心灵中涌动出来的一
种美好情感。请以“感动”为话题,写一篇不少于600宇的文章。(50分)

要求;题目自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外)。

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第4题
下列句子按先后顺序排列正确的是()①创作。在读了很多书之后,练习写自己的研究发现,阐述自己的观点。②他不仅摘抄精彩句段,对于文章中的精彩句段,他背下来,还写读书笔记。③他的写作方式有二种。④仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完后和原文对照,发现自己的问题再修改。⑤除了写读书笔记,富兰克林还常常练习写作。⑥大科学家富兰克林读书方法是:一“借”二“摘”三“背”四“写

A.⑥③⑤④①②

B.⑤③④①②⑥

C.⑥②⑤③④①

D.⑤②④①③⑥

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第5题
可以运用()行文把文章写活。
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第6题
下列对文章的内容和写法分析不正确的一项是()

A.文章开头写作者不避幽远,伐竹取道,寻找小石潭的过程,为下文写小石潭的环境及作者的心情作铺垫

B.本文在景物描写上颇有特色,作者观察入微,善于抓住景物特点设喻,如其岸势犬牙差互传神地写出了溪水的凶猛

C.作者的心情先是快乐后是黯然神伤,表面是由于环境过于寂静凄清,实际是因为自己仕途失意,遭遇不公正待遇

D.文章采用了正面描写与侧面描写相结合的方法来表现潭水的清澈:水尤清冽是正面描写,写游鱼的动静情形则是侧面描写

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第7题
文章具体的内容运用外貌描写的方法可以写什么()

A.描写身材、衣着

B.描写五官

C.按一定的顺序进行描写

D.结合修辞写外貌

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第8题
如何运用环境伦理学的方法来处理工程实践中的生态环境问题()。

A.尊重和善待自然

B.着眼当前并思虑未来

C.关心个人并关心人类

D.为了环境放弃工程

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第9题
作者写这篇文章的目的是:A.鲨鱼应是人类捕杀的对象B.应加强安全措施C.鲨鱼可以当商品贸易D.鲨鱼

作者写这篇文章的目的是:

A.鲨鱼应是人类捕杀的对象

B.应加强安全措施

C.鲨鱼可以当商品贸易

D.鲨鱼是被人类误解的杀手

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第10题
下面关于短文的理解分析有误的一项是()

A.文章由生活中的一个现象引发解说,是一篇事理说明文

B.第②段主要介绍茶叶含有多种抗氧化物质和生物碱

C.第⑤段中两处加点的它们意思完全相同,指代的全都是侵入体内的外来物质

D.本文采用逻辑顺序,运用多种说明方法解释说明,帮助人们正确甄别生活中的传言

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第11题
下列对《三峡》文章理解有误的一项是()

A.文章先写山,后写水:写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点,写水则描绘不同季节的景象

B.第一段中作者运用正面描写与侧面描写,突出山的高峻;第二段只运用正面描写,突出江流的汹涌

C.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点

D.文中多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感

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