关于做好疫情期间青中年心理调整,以下哪些做法是正确的()
A.当焦虑来袭,尝试深呼吸,或借助音乐、影视剧等转移注意力
B.给自己列一个可行的能让你开心起来的事情的清单,并逐个完成它
C.适当运动锻炼,在家锻炼或者户外锻炼均可,户外锻炼时要选择空旷没什么人的地方进行
D.对疫情信息保持高度关注,经常通过手机或电脑搜索相关资讯
ABC
A.当焦虑来袭,尝试深呼吸,或借助音乐、影视剧等转移注意力
B.给自己列一个可行的能让你开心起来的事情的清单,并逐个完成它
C.适当运动锻炼,在家锻炼或者户外锻炼均可,户外锻炼时要选择空旷没什么人的地方进行
D.对疫情信息保持高度关注,经常通过手机或电脑搜索相关资讯
ABC
A.请幼儿结合疫情表达自己的感受和想法
B.表扬幼儿疫情防控期间在家的表现
C.鼓励幼儿学会爱护身边的人、爱护动物
D.关注幼儿的情绪状态和心理感受有针对性引导
A.明确分类收集范围
B.规范包装容器
C.做好安全收集
D.分区域进行处理
E.做好病原体标本处理
A.做好生活暖心服务,保证正常生活
B.做好心理辅导暖心服务,保证学生身心健康
C.做好线上教学暖心服务,保证学生教学质量
D.做好家校沟通暖心服务,保证家长安心
A.受新型冠状病毒肺炎疫情影响,人们会产生紧张、焦虑、恐惧等心理问题,属于正常现象,但过度恐慌危害健康
B.因过度紧张,少数人会出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题,需要做好心理健康调适
C.少数人因疫情紧张出现心理障碍,需要专业心理医生的帮助,接受心理危机干预
D.出现心理紧张、焦虑、恐慌、过度紧张,以及出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题,需要立即接受心理危机干预
A.学校要组织学生、教师、家长上好开学第一课
B.面向学生上好爱国主义教育课、思想政治理论课和公共卫生知识普及课
C.面向教师做好开学期间卫生防疫、疫情防控、应急心理辅导等工作培训
D.面向家长加强法律法规宣传和家庭教育指导,配合学校共同做好开学工作
A.通过多种形式开展对师生员工心理辅导,提高心理辅导的针对性和实效性,切实缓解心理压力
B.疫情发生期间,对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生员工,学校要关注其心理状况及变化
C.必要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助,有病情人员应按照心理危机事件转诊就医
D.对未能及时开学的师生员工,注意做好心理疏导和健康教育