您认为本地区高素质农民相关政策在具体落实中存在的主要问题有哪些()
A.农民对职业化理解不到位,积极性不强
B.高素质农民培训方式不够精细化
C.高素质农民年龄结构偏大,学历水平偏低
D.高素质农民产业结构分布不均衡
E.其他
E、其他
A.农民对职业化理解不到位,积极性不强
B.高素质农民培训方式不够精细化
C.高素质农民年龄结构偏大,学历水平偏低
D.高素质农民产业结构分布不均衡
E.其他
E、其他
A.缺少扎根乡村的高精尖科技人才
B.未充分发挥当地土专家作用
C.与高校、企业的合作有限,师资力量不足
D.未形成完备的科技人才库
E.其他
A.忠诚
B.守责
C.干净
D.担当
A.相关政策和惩罚措施
B.景区管理及垃圾桶的改进措施
C.环卫工人的数量和工作强度
D.游客关于垃圾投入垃圾桶的自觉意识
E.宣传保护环境和不要乱扔垃圾的标语
F.其他
A.本地区、本部门、本单位的安全生产实际情况
B.应急组织和人员的职责分工明确,并有具体的落实措施
C.本地区、本部门、本单位的危险性分析情况
D.有关法律、法规、规章和标准的规定
A.加快乡村交通和通讯的建设
B.国家出台相关政策鼓励大学生返乡创业
C.加快乡村建设,为大学生提供良好的发展环境
D.加快城乡一体化进程,提高大学生对乡村的认同感和归属感
E.给予返乡创业的大学生优厚的薪资待遇
F.其他
A.学术委员会是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构。根据职责分工,学术委员会负责调查、认定学术不端行为,高校依据学术委员会的认定作出相应的处理决定
B.教育部、国务院相关部门和省级教育部门在高校学风建设中担负起顶层设计的职责,设计并带头执行好预防与处理学术不端行为的总体政策
C.教育都设立了学风建设办公室,负责制定高校学风建设相关政策,指导检查高校学风建设工作,接受对学术不端行为的举报,指导协调和督促调查处理
D.导师是研究生培养的第一责任人,负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。完善导师管理评价机制