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[多选题]

对实验中出现的情况分析肯定不合理的是()

A.点燃CO发生爆炸——CO的纯度不高,混有空气

B.大理石加热后投入滴有酚酞的水中,溶液不变红——加热温度太低

C.双氧水制取氧气发现刚开始有气泡,后反应不再有气泡——装置可能漏气

D.木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化——术炭或氧化铜粉末过量

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双氧水制取氧气发现刚开始有气泡后反应不再有气泡——装置可能漏气

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第1题
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是()

A.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长

B.量筒量取一定体积液体时,所得液体偏少﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯视读数

C.制取 O2时,始终收集不到 O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气

D.给试管里的固体加热时,试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口未略向下倾斜

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第2题
对实验中出现的异常情况分析不合理的是()

A.过滤后,滤液仍然浑浊﹣﹣滤纸可能破损

B.实验室制取氧气时,发生装置的双孔塞突然弹起﹣﹣装置可能漏气

C.配制一定溶质质量分数溶液时,溶质质量分数偏小﹣﹣烧杯用蒸馏水润洗过

D.O还原氧化铁时,玻璃管内发生爆炸﹣﹣加热前可能没有排尽装置内空气

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第3题
为了观察甲紫注入小型猪正常腮腺后组织病理变化情况,选择6月龄、体重20-25kg实验用小型猪15只,雄性9只,雌性6只。每只动物任选一侧腮腺为实验侧,另一侧作为正常对照,以消除个体差异及年龄对实验结果的影响。按注入甲紫后1周、2周、1个月、3个月及6个月将15只动物随机分为5组,每组3只(每个组的3只动物分别随机注入0.6ml、1.0ml及4.0mL 1%甲紫溶液),然后观察组织病理变化情况。分析设计中主要的不合理处()

A.对照重迭

B.违背随机化原则

C.违背重复原则

D.对照不足

E.没采用盲法设计

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第4题
实验室工作人员对所从事实验的性质比较了解,并严格按照程序和操作规程进行实验,对实验中可能出现的情况要有心理准备,一旦出现问题要有应对措施,低年级学生进行危险性较大的实验时应在导师直接指导下进行()
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第5题
下列方法不合理的是()

A.分液漏斗和容量瓶在使用前都要检漏

B.做过碘升华实验的试管可先用酒精清洗,再用水清洗

C.可用去锈细铁丝或铂丝进行焰色反应实验

D.溶液中滴加 BaCl2 溶液出现白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀不溶解,说明含 SO42-

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第6题
对瘫痪患者的检查,下列描述中不确切的是

A、锥体束受损可引起废用性肌萎缩

B、周围神经损伤肯定引起肌萎缩

C、下运动神经元损伤肯定引起肌萎缩

D、有肌萎缩一定不是上运动神经元损伤

E、上运动神经元瘫早期不出现肌萎缩

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第7题

某小组比较Cl-、Br-、I-的还原性,实验如下:某小组比较Cl-、Br-、I-的还原性,实验如下:下列对实验的分析不合理的是()。下列对实验的分析不合理的是()。

A.实验1中,白烟是NH4Cl

B.根据实验1和实验2判断还原性:Br->Cl-

C.根据实验3判断还原性:I->Br-

D.上述实验利用了浓H2SO4的强氧化性、难挥发性等性质

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第8题
阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。下列对实验的分析与评价不合理的是()

A.实验缺乏对照,不具说服力

B.种子太少,偶然误差增大

C.结果证明种子正处在休眠期

D.水分、氧气满足种子萌发要求

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第9题
下列有关实验设置或操作的叙述,不合理的是()

A.以稀释的鸡蛋清为材料,检测生物组织中的蛋白质

B.在黑暗条件下测定小麦植株绿色叶片的呼吸作用强度

C.利用淀粉酶催化淀粉分解的实验来探究pH对酶活性的影响

D.做绿叶中色素的提取与分离实验时,用单层尼龙布过滤研磨液

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第10题
当出现一些不合理的结果(如DBil大于TBil),用何种功能予以提示()

A.计算实验

B.检查实验

C.样品空白

D.前带检查

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第11题
某兴趣小组做探究唾液对淀粉的消化作用实验时,设计了如下两组实验(1和2为试管编号),其中有一处不合理的地方,下列的更改正确的是()

A.2号试管中清水的量改为5毫升

B.100℃水浴10分钟改为37℃水浴10分钟

C.碘液改为双缩脲试剂

D.1号试管中的搅拌时间改为1分钟

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