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下列对选文中划线部分的理解,错误的一项是()
A.为了说明祥林嫂去世时的年龄,和她的外貌形成对比
B.细节补充,说明祥林嫂离开鲁四老爷家已经很长时间了
C.间接说明了祥林嫂生活的困顿和落魄,与鲁四老爷的没有什么改变形成反差
D.说明了精神压迫已经让祥林嫂彻底失去了生活的勇气,她比同龄人要苍老得多
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B、细节补充,说明祥林嫂离开鲁四老爷家已经很长时间了
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A.为了说明祥林嫂去世时的年龄,和她的外貌形成对比
B.细节补充,说明祥林嫂离开鲁四老爷家已经很长时间了
C.间接说明了祥林嫂生活的困顿和落魄,与鲁四老爷的没有什么改变形成反差
D.说明了精神压迫已经让祥林嫂彻底失去了生活的勇气,她比同龄人要苍老得多
B、细节补充,说明祥林嫂离开鲁四老爷家已经很长时间了
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动
B.作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应
C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了他高超的雕刻技艺
D.作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻品的各个细节,并按一定的空间顺序写来,清楚地表现了它的整体形象
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神态和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动
B.作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应
C.文中运用说明和描写相结合的笔法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了他高超的雕刻技艺
D.作者通过细微的观察,准确地把握了雕刻作品的各个细节,并按一定空间顺序写来,清楚地表现了它的整体形象
A.我是这篇小说的叙述者,祥林嫂的一生悲惨遭遇,正是通过我的所见所闻来展现的
B.作者选择我作为叙述者,因为我能以与鲁镇人不同的思想观念审视祥林嫂的命运
C.我回答了祥林嫂关于灵魂有无的问话之后心里很是觉得不安逸。说明我是个自私的人,对祥林嫂毫无同情
D.在小说中,祥林嫂和她生活的社会环境是我关注的对象,然而我也是祥林嫂故事的一部分,也是读者应关注的对象
A.通过交代居住条件,暗示贝尔曼是社会底层的艺术家
B.运用外貌描写,突出贝尔曼年老、丑陋、滑稽的特点
C.边缘都没有摸到,说明贝尔曼的艺术才能低到极点
D.语言幽默、风趣、夸张,渲染了悲剧人物的喜剧色彩
A.本文的说明对象是人脸识别技术
B.第②段举汤姆·克鲁斯的例子,是为了具体说明刷脸认证准确度高,已无法在"人脸识别技术下蒙混过关
C.文中第⑥段划线的句子运用了作诠释的说明方法,科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。(画线为首句)
D.文末加点的脸指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等
A.一个使,一个还,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守
B.把火烧天写出了洪教头欲置人于死地,拨草寻蛇写出了林冲点到即止
C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌
D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对
A.文章开头连续举了六个例子,说明人才是在艰苦的环境中造就的道理
B.然后知生于忧患而死于安乐也归纳全文的中心论点,十分精练,鲜明突出
C.文章采用对比论证的手法,从个人事例说起,再转到统治者治国上,最后推出论点
D.文中古代先贤历经苦难取得成功的事例启示我们,以积极和乐观的心态,勇敢地迎接困难和挑战
A.文章第二段的潭中之鱼的乐,反映了作者醉情山水、流连忘返的心境
B.文章着力渲染凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方,从伐竹取道就可以看出
D.本文前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧形成对比
A.文章开头介绍宋将军的工技击雄健,是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法
B.文中描写了大铁椎的外貌和言行,表现了大铁椎身怀绝技,轻捷善战的个性特征
C.文中写宋将军屏息观之,股栗欲堕的目的是说明他是一个胆小鬼
D.时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。渲染了战前的肃杀气氛,烘托了大铁椎从容上场、沉着应战的英武
A.文中写宋将军屏息观之,股栗欲堕"的目的是说明他是一个外强中干的将军
B.文章开头介绍宋将军的工技击雄健,是为了衬托大铁锥的勇武。用了以勇衬勇的表现手法
C.文中描写了大铁椎的外貌和言行,表现了大铁梅身怀绝技,轻捷善战的个性特征
D.时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人渲染了战前的肃杀气氛