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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

2轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法（）

答案

否

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第1题

白描属于观察记录方法中的（）观察方法

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.样本描述法

D.实况详录法

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第2题

（)是研究儿童发展最早采用的一种方法。

A.日记法

B.秩事记录法

C.实况详录法

D.样本描述法

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第3题

又称儿童传记法，即对同一个或同组儿童长期跟踪进行反复观察，以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的观察方法是：（）。

A.日记描述法

B.实况详录法

C.事件取样法

D.时间取样法

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第4题

下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是()

A.清单法

B.时间取样法

C.实况详录法

D.事件取样法

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第5题

在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价的方法是（）。

A.核检表法

B.时间取样法

C.轶事记录法

D.事件取样法

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第6题

（)不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法

A.等量观察法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.轶事记录法

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第7题

为了研究儿童发展的规律，对儿童的成长做传记式记录，其运用的记录方法是（）。

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.标记记录法

D.连续记录法

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第8题

可以极大地提高教师对于儿童游戏观察的可信度和一致性的游戏是()。

A.媒体记录法

B.表格记录法

C.图示记录法

D.实况记录法

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第9题

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法

是()

A．行为核对法

B．日记描述法

C．轶事记录法

D．连续记录法

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第10题

轶事记录法着重记录观察者认为有价值、有意义的任何可表现儿童个性或某些方面发展的行为情境。（)

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第11题

轶事记录法不需要观察者在一段时间内连续记录被观察对象的行为。()

轶事记录法不需要观察者在一段时间内连续记录被观察对象的行为。（)

此题为判断题(对，错)。

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