题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下哪些是语言层的课控问题（）

A.小组活动进度不一致

B.孩子不跟课堂指令-专注自己想干的事情

C.孩子不跟课堂指令-听不懂

D.小组活动产生矛盾

答案

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第1题

磨课会考查到大家的以下哪些方面（）

A.教态

B.语言

C.流程

D.教辅

E.课控

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第2题

到目前为止，课堂管理系列课程中，提到了哪些预防课控问题的方法（）

A.树立班规

B.积分机制

C.教师用语

D.教学流程

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第3题

对小组课的描述，不正确的是（）

A.小组课是个训课的眼神，是融合的桥梁

B.符合小组课的学生需要具备一定程度的合作性

C.小组课是所有学生必须要的课程

D.孩子是否适合进行小组学生，一般需要看孩子的语言能力和配合能力

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第4题

问题解决型课题在选题事应注意满足以下选题要求（)。

A.小组能力范围内，课题宜小不宜大

B.选题时应考虑小组成员喜好

C.课题尽可能以特性值表达

D.课题名称应直接针对所要解决的问题，应具体、明确

E.选题理由应有数据支撑

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第5题

课堂上，小红所在的实验小组对“绿豆苗的生长是否需要阳光”产生了兴趣。接下来，最合理的步骤是（）

A.设计实验方法

B.提出我们的预测

C.确定研究问题

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第6题

科室质量与安全管理小组应该由以下哪些人员组成？（)

A.科主任、副主任

B.护士长

C.质控医师、感控医师

D.护理及院感质控护士

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第7题

关于LTE系统中的工控，以下说明正确的有以下哪些？（)

A.功控可以提升覆盖与容量

B.功控是在MAC层的功能之一

C.功控的目的是为了节能

D.功控是为了保证业务质量

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第8题

以下关于编程课如何上课说法正确的是（）

A.小组课形式，编程写程序，推荐用电脑

B.小组课形式，编程写程序，推荐用IPAD

C.辅导老师通过屏幕观察孩子操作正确与否

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第9题

关于LTE系统中的功控，以下描述正确的是哪些项ACD（）

A.功控的目的是为了节能

B.功控是在MAC层的功能之一

C.功控可以提升覆盖与容量

D.功控是为了保证业务质量

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第10题

在一节语文课上，刘老师将课程目标定为，学生能够准确掌握本节课生字词并能有感情地朗读课文；通过小组合作，学生能够准确把握本文的主旨，此外，通过本节课的学习，学生能够发现语言的美。从新课改三维目标的角度分析，该教学目标体现了（）

A.过程与方法目标

B.情感态度价值观目标

C.知识与技能目标

D.情感与能力目标

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第11题

案例：本节课重点内容是立定跳远。刚开始时郭老师采用了传统的集体练习模式，可还练不到3组，就有学

案例：

本节课重点内容是立定跳远。刚开始时郭老师采用了传统的集体练习模式，可还练不到3组，就有学生反映：“郭老师，太累了，很没劲!”。还有的说：“太单调了!”听到这些话郭老师立刻想到：对呀!这又不是运动队训练，应该改变一下方法。随即郭老师就对学生说：“那么，我们改变一下方法好吗？”听到我的话，绝大多数学生都表示赞成。之后，我就把学生分成了五组(不分水平高低)，每组安排水平较高的学生任组长，而且要求各小组在组长的带领下通过尝试性练习——讨论——练习，一定要发挥小组团结协作的精神。通过练习，效果确实不同，气氛很热烈，有许多原来成绩较差的学生最后都能有8~15cm不同层次的提高。而且，技术水平也有了明显提高。课后，还有学生问我：“郭老师，下次课我们还可以这样上吗？”

问题：

(1)郭老师采用了哪些教学法，有何优缺点？

(2)合作教学法如何在体育教学中运用？

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