题目内容
（请给出正确答案）
A.《义勇军进行曲》
B.《我们走在大路上》
C.《黄河大合唱》
D.《我爱你，中国》
答案
C、《黄河大合唱》
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A.《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌
C.《土地的誓言》是作者面对土地发出了为解放故乡而奋斗、愿意为故乡而牺牲的誓言
D.由法国著名作家都德写的《最后一课》，作为爱国主义的符号，融入近代中国人百年的情感之中
A.《黄河颂》是由光未然作词，冼星海作曲的反映我国解放战争时期军民战斗豪情的作品
B.《黄河颂》的内容可以分为序曲——绘黄河——颂黄河——学黄河这几个部分
C.《黄河颂》综合使用了多种修辞手法抒发情感，有比喻、排比、拟人、反复，还有大量的直接抒情的句子
D.歌词中一个望字总领下文，引出了对黄河形象的描写，极富画面感，这部分朗读时语速要较缓，停顿要稍长
A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物，孙权劝学先一语破的，向吕蒙指出学的重要性，继而现身说法，指出学的必要性，乃使就学
B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首长篇抒情诗，也是一首乐府诗记叙了，木兰女扮男装代父从军，征战沙场，胜利回朝，将功受封，辞官还家的故事充满传奇色彩
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》作者光未然，这首诗中诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志
D.《台阶》以父亲为线索贯穿全文，不仅串起了全文事件和内容，而且突出了人物形象
A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人,文学家、革命家、思想家，代表作有小说《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》
B.《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章，后来经冼星海谱曲后，响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神
C.《邓稼先》的作者是美籍华裔、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁,是我国的两弹一星元勋
D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是北宋时的一首乐府民歌。《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双璧，简称乐府双璧
