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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪种类型的病例适用于教学查房()

A.临床特点(病史、体征及辅助检查)较典型的病例

B.有一些合并症、并发症,但不宜过于复杂

C.主要诊断明确的案例

D.以上都是

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第1题
教学查房的实施阶段包括()。

A.查房准备阶段

B.临床信息采集阶段

C.病例讨论阶段

D.查房总结

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第2题
以下属于主任医师查房内容的是()

A.解决疑难病例,审查新入院及急、危、重症患者的诊疗计划

B.决定重大手术、特殊检查治疗、新的治疗方案

C.审查医嘱、病历和护理质量,发现缺陷、纠正错误、指导实践

D.利用典型、特殊病例进行必要的教学

E.听取医师、护士对诊疗护理工作及管理方面的意见,提出解决问题的办法或建议

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第3题
下列哪项不属于超声专业基地常见的教学发法?()

A.教学督导

B.病例讨论

C.教学查房

D.模拟超声教学

E.床旁带教

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第4题
科教信息科每年分派教学任务到各科室,各科教学查房()一次,教学小讲座,病例讨论2-4周一次。

A.每周

B.每月

C.每季度

D.每年

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第5题
围绕实习护士在临床工作中的重点和难点,按照《护理教学查房规范》,每月进行()次的临床带教查房,如操作演示、案例点评、病例讨论等。

A.2—3次

B.3-4次

C.1-2次

D.3次

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第6题
保证问题导入交互式渐进性教学查房取得预期效果的最重要的因素是?()

A.病例选择

B.学员的主动参与

C.教师的临床能力

D.PPT的制作水平

E.患儿家属的配合

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第7题
关于教学查房的说法,错误的是()

A.在临床教师的组织下

B.以临床教师为主体

C.以真实的临床病例为教学内容

D.采取师生互动形式

E.以临床诊治能力和临床思维能力培养为的教学活动

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第8题
保证教学查房取得预期效果的最重要的因素是()

A.病例的选择

B.学员的主动参与

C.教师的临床能力

D.PPT制作水平高低

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第9题
下列哪项不属于交互式渐进性教学查房前准备工作?()

A.查房前2-3天确定查房病例

B.组织同学看病人和收集病史体征

C.查房教师布置问题、组织讨论

D.整理及书写病史摘要

E.小组成员分别查阅资料和寻找答案

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第10题
临床护理教学查房内容有()

A.由带教老师负责组织,护士与护理实习生参加

B.重点是护理的基础知识和理论,根据实习护士的需要确定查房的内容和形式

C.围绕实习护士在临床工作中的重点和难点

D.按照《护理教学查房规范》,每月进行1~2次的临床带教查房,如操作演示、案例点评、病例讨论等

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第11题
教学病例选择是应首选以下哪种病例?()

A.为了增加住院医师的认知,首选少见病和罕见病

B.为了提升住院医师询证医学理念,首选诊疗过程不太规范的病例

C.为了提高住院医师探究能力,首选病历资料不完整的病例

D.为了强调患者整体的观念,首选多系统受累的疾病

E.为了提高住院医师规范诊疗能力,首选符合培训细则要求的常见病

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