题目内容
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[单选题]
对不能站立的脑瘫儿童应用矫形器的目的是：（）。
A.合适的坐／立位姿势，便于认知与交流
B.提高双手活动范围与能力
C.增加骨密度
D.预防和矫正下肢畸形
E.扩大视野
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A.合适的坐／立位姿势，便于认知与交流
B.提高双手活动范围与能力
C.增加骨密度
D.预防和矫正下肢畸形
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A.评估脂肪组织和瘦组织
B.容量过度负荷时可能过高估计瘦组织
C.儿童应用较多，成人应用研究较少
D.不能区分正常含水量的瘦组织和高含水量瘦组织
E.成人应用较多，儿童应用研究较少
A.为小明父母提供心理辅导
B.将小明暂时安置在儿童福利机构中
C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭
D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助
E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组
A.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断，并及时实施早期干预，目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
B.客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
C.主观听力测试经过整个听觉通路，属于生理物理测试方法
D.主、客观听力测试不能互相替代
E.小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
矫形器的使用目的包括
A、主要是预防或矫正畸形，减轻疼痛，补偿功能活动，支承体重，稳定肢体
B、主要是防止骨折和扭伤
C、主要是为了加强肌力训练，发展肌肉
D、主要是用于各种手术的保护
E、主要用于纠正足下垂
A.一旦发现学前儿童将异物塞入一侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出
B.学前儿童发生跌伤后可为其涂红花油，以减少肿胀
C.发生扭伤后，可立即采用热敷的方法，以达到止血、消肿、止痛的目的
D.烧伤的处理应立即扑灭火焰，脱去或剪去已着火的衣服，用干净的被单包裹烧伤部位，不要弄破水疱，不要弄脏烧伤部位，应立即转送医院治疗
B.对于正常部位应采取金属探测仪与手工人身检查结合的方式或完全手工检查的方式
C.对于假肢、矫形器部位(特别是接口处、可拆卸处等)进行手工安全检查前，检查员应先询问旅客在现场进行检查是否方便，如旅客表示不便(或检查中发现疑点或不能排除疑点需进一步确认的)，则上报值班领导，按照《安检特别检查室(私密空间)使用规范》进行进一步检查，必要时可选择拆卸假肢进行重点检查
D.进行爆炸物测试，测试取样点为：旅客衣袋口、袖口、衣服拉链、假肢、矫形器等部位
