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[单选题]

1958年赫尔希曼提出的理论是()

A.平衡发展理论

B.大推进理论

C.不平衡发展理论

D.二元结构理论

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第1题
提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.乌申斯基

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第2题
在货币政策理论中,将魏克塞尔提出的货币中立作用发展为货币政策的,是()A.托宾B.弗里德曼C.哈耶克

在货币政策理论中,将魏克塞尔提出的货币中立作用发展为货币政策的,是()

A.托宾

B.弗里德曼

C.哈耶克

D.凯恩斯

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第3题
美国经济学家弗里德曼1933年在其论文《大萧条的债务-通货紧缩理论》中提出债务-通货紧缩理论。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
拟剧理论由美国社会学家()提出。

A.戈夫曼

B.布鲁默

C.莱斯·布吉林

D.爱德华·霍尔

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第5题
关于国家创新系统,以下论述正确的是()A、国家创新体系指由参加技术发展和扩散的企业、大学和研究
关于国家创新系统,以下论述正确的是()

A、国家创新体系指由参加技术发展和扩散的企业、大学和研究机构组成,是一个为创造、储蓄和转让知识、技能和新产品相互作用的网络系统,政府对创新政策的制定着眼于创造、应用和扩散知识的相互作用过程以及各类机构间的相互影响和作用上

B、国家创新体系实质是技术创新与其他创新的结合

C、由美国技术创新专家弗里曼首次提出

D、国家创新系统理论,在继承技术创新理论的基础上,吸收借鉴了人力资本理论和新增长理论的思想.

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第6题
??阅读下面的文字,回答下列问题。以色列魏茨曼科学研究院凝聚物物理研究部威克斯曼博士和该院哈维

??阅读下面的文字,回答下列问题。

以色列魏茨曼科学研究院凝聚物物理研究部威克斯曼博士和该院哈维德·施密斯索尼亚天体物理研究中心洛比教授,在日前出版的《自然》杂志上公布了他们对宇宙伽马射线成因提出的理论模型,以求破解这一困扰至今的天体物理之谜。

根据这一理论模型,科学家认为,到达地球的大部分伽马射线,实际上是引力引起的巨大冲击波的剩余能量。引力使星系气云自我坍塌,并产生巨大的疏散星团。这个过程中产生的电子以每秒l85000英里(1英里=1.6093公里)的速度运行,这些高速运动的电子与被称之为大爆炸“回声”的宇宙微波背景辐射中的低能量光子相碰撞,碰撞使其部分散射出的光子能量增加形成伽马射线。科学家认为,我们今天在宇宙中观察到的伽马射线背景辐射便由此形成。

以色列科学家提出的这一模型与大爆炸粒子理论相符合,使星系气云中被俘获的气体物质数量逐渐清晰起来,从而也可解开另外一个长期困扰天体物理学家的“物质丢失”之谜。根据大爆炸理论,宇宙中与暗物质相对的初始物质的数量远远大于观察到的行星和星系物质总和,大多数初始物质可能被俘获在星系气云之内,观察到的伽马射线可能是这些神秘物质存在的第一个信号。科学家近年将利用美国宇宙伽马射线辐射研究卫星的探测结果和地面无线电探测收集到的数据验证这个模型。

伽马射线形成的条件有哪些?不符合模型理论的一项是()??

A.引力引起星系气云的自我坍塌

B.星系气云坍塌产生的电子以每秒18.5万英里的高速运行

C.碰撞后一部分散射的低能量光子能量加大

D.星系气云俘获为数不少的初始物质

文中画线句“科学家认为……由此形成”实则要强调突出的意思是()A.宇宙伽马射线背景辐射形成的原因

B.宇宙伽马射线形成的原因

C.宇宙伽马射线背景辐射与宇宙伽马射线形成有关

D.宇宙伽马射线实际上是宇宙中的一种背景辐射

“这些神秘物质”是指()A.宇宙中的暗物质

B.星系气云中被俘获的气体物质数量

C.与暗物质相对的大多数初始物质

D.被俘获在星系气云内的初始物质

下列说法符合文意的一项是()A.威克斯曼博士和洛比教授认为到达地球的伽马射线是由引力引起的巨大冲击波的剩余能量。

B.以色列科学家提出的这一理论模型和大爆炸粒子理论相合,因而也可以解开天体物理学里的“物质丢失”之谜。

C.这一理论模型破解了困扰至今的天体物理之谜,仍有待于进一步验证。

D.美国宇宙伽马射线辐射研究卫星的探测结果和地面无线电探测收集到的数据将被用来验证这一理论模型。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
提出“教育即生活”教育主张的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.卢梭

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第8题
在教学方法中,提出“做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.卢梭

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第9题
提出“泛智”教育思想的教育家是()A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.夸美纽斯

提出“泛智”教育思想的教育家是()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

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第10题
提出“教师成为研究者”的是()。

A.斯腾豪斯

B.埃利奥特

C.凯米斯

D.赫尔巴特

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第11题
爱德温曼斯菲尔德是技术创新理论的代表人物()判断对错
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