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[单选题]
与“兵革既未息,儿童尽东征”的修辞手法相同的一组是:①沙鸥翔集,锦鳞游泳②主人下马客在船,举酒欲饮无管弦③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀④黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门⑤孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流⑥清新庾开府,俊逸鲍参军
A.①②⑥
B.③④⑤
C.①②⑤
D.③④⑥
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A.①②⑥
B.③④⑤
C.①②⑤
D.③④⑥
A.作《师说》以 贻之 (韩愈《师说》)
B.以 相如功大,拜为上卿 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
C.秦亦不以 城予赵,赵亦终不予秦璧 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
D.赵亦盛设兵以 待秦 (司马迁《廉颇蔺相如列传》)
A.理学受到佛教的影响
B.佛教开始与中国文化相融合
C.理学更能被社会接受
D.要完整理解朱熹的理学思想
A.本文运用了比喻、夸张等修辞手法,意境开阔
B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也这句子解释了大鹏为什么迁徙时要借长风
C.水击三千里,抟扶摇而上者九万里写出了大鹏振翼拍水、飞向高空的情景,想象奇特,充满了浪漫主义色彩
D.文章先后描绘了大鹏形体之大,奋飞气势之壮美、鲲鹏变化之神奇莫测,向读者展示了一幅雄奇壮丽的画卷
A.不以物喜,不以己悲
B.医之好治不病以为功
C.策之不以其道
D.威天下不以兵革之利
A.者:灭六国者六国也/骑能属者百余人耳
B.军:项王军壁垓下/南唐为奉化军节度
C.壁:项王军壁垓下,兵少食尽/岸土赤而壁立
D.亡:亡其两骑耳/诸侯之所亡,与战败而亡者