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第1题
李老师作为初二一班的班主任，在进行班级管理时采用民主管理，能做到认真倾听学生的心声，尊重学生的意愿和个性，在教育工作中，不但对学生要求严格，更是严格要求自己，要求学生做到的，李老师自己首先做到，用自己的身教来影响和感染学生，体现了（）
A.集体教育原则和以身作则原则
B.民主公正原则和因材施教原则
C.民主公正原则和以身作则原则
D.集体教育原则和学生主体原则
第2题
美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。以下行为不符合美好集体民主、公正特点的是（）
A.运动会前组织全班同学学习参赛秩序及规则
B.通过竞选的方式产生班委会
C.通过考试分数的高低挑选座位
D.建立班级QQ群和微信群便于家校联系
第4题
张卓是学校李校长的侄儿，某日，李校长让张卓所在班级的班主任给张卓安排一个班里最好的座位。如果你是班主任，下列做法恰当的是（）
A.委婉拒绝，耐心给李校长解释要遵循相关的规章制度
B.挖苦讽刺李校长，告诉他这是对自己的不尊重
C.认为李校长可以在工作中给自己带来诸多便利，便欣然答应
D.对李校长不予理睬，认为在班级事务管理中没有必要服从李校长的安排
第6题
班级活动是班主任向学生进行政治、思想、道德、心理教育的基本形式，是班主任组织、建设学生集体，并通过学生集体来教育和影响学生个体的一种较为普遍采用的教育形式，那么班主任教育工作的重点应放在（）
A.日常性班级活动
B.阶段性班级活动
C.竞赛活动
D.班风建设
第10题
小王师范大学毕业后分到了某班级担任班主任，他发现整个班级很散漫，大家都无所事事，于是为班级制定了一个周期目标，这主要体现（）的角色
A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
