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更多“指出该句使用的辞格：中国人最多的却是枉道，不打落水狗，反而被…”相关的问题
下列各句巾，加点的成语使用不恰当的一句是 （）
A.无论世事怎样多姿多彩，林林总总，这个核却是千篇一律，万变不离其宗，带有起源和归宿的性质的。
B.靠近外滩那边，窗外正好是黄浊浊的黄浦江，江对面浦东工厂的烟囱和田野历历在目。
C.有些记者为了制造轰动效应，编造一些骇人听闻的新闻，这直接违背了新闻报道真实性的原则。
D.挂在墙上的这些装饰品，已成明日黄花，应该换下来了。
对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是
A.中国人口味之杂也，敢说堪为世界之冠。 （议论）
B.麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫。 （描写）
C.地球上生命的历史即是生物与它们的环境互相作用的历史。 （说明）
D.我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。 （抒情）
指出下列句中哪些詞屬於同義詞連用，請辨析其異同並翻譯全句。
①是以君子遠庖厨也。(《孟子•梁惠王上》)
②吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠如何？(《戰國策•楚策一》)
③今若斷斯織也，則捐失成功，稽费時日。(《後漢書•列女傳》)
④此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。(諸葛亮《出師表》)
⑤愚以爲宫中之事，事無大小，悉以咨之，然後施行，必能裨補缺漏，有所廣益。(諸葛亮《出師表》)
⑥必能使行陣和睦，優劣得所。(諸葛亮《出師表》)
⑦先帝創業未半，而中道崩殂。(諸葛亮《出師表》)
⑧誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志土之氣。(諸葛亮《出師表》)
⑨攘除姦凶，興復漢室，還於舊都。(諸葛亮《出師表》)
⑩重念蒙君實視遇厚，於反復不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。(王安石《答司馬諫議書》)
在北京家庭里，计算机使用最多的是青少年学生，其次是父亲，再次是母亲。调查表明，能够在学校里上计算机课的青少年达 76％，14.2％的青少年还加入了计算机兴趣小组或社团。
北京的青少年使用互联网做得最多的是与朋友通信、传送图片、与国内外的伙伴交朋友等具有交流功能的事情。
有人担心互联网会把青少年封闭起来，但调查发现，接触互联网后，与朋友接触增加了，也没有影响他们的娱乐活动。
专家们指出，如何有效地指导青少年利用计算机和互联网，帮助他们成功地发展自己，已成为学校、家庭以及广大社会教育工作者面临的一大挑战。
北京青少年家中拥有计算机的占：
A．五分之二
B．十分之三
C．五分之一
D．十分之一
A.以BOSS系统录入号码为准
B.合约机以BOSS系统录入号码为准
C.以该终端使用次数最多的号码为准
D.裸机以BOSS系统录入号码为准
A.珍妮机
B.蒸汽机
C.内燃机
D.计算机
A.屈原和贾谊和湖湘大地的思想文化有着重要的渊源关系， 故而湖南、长沙被称为“屈贾之乡”
B.贾谊注重历史经验的总结，注重“势”对社会历史发展的作用。
C.贾谊热衷于对宇宙本体作形而上的思考。 他所言的“道”兼具了形上与形下的双重特点， 而且，以“道”开其端，落脚点却是儒家的。不难看出，贾谊思想中有融合儒、道的努力。这一特点对湖湘学术特质的形成很有影响。
D.贾谊是唐代初年的政治家、文学家和思想家， 《史记》中之所以将他与屈原合并立传，是因为在司马迁看来，贾谊与屈原有着相似的抱负、才华和遭遇。
翻譯下列各句，並指出句中加括號詞的語法作用。
①(莫)之爲而爲者，天也;(莫)之致而至者，命也。(《孟子•萬章上》)
②誠欲殺我，則(胡)不覆之，以絕陰陽之氣？(《吕氏春秋•仲冬紀•至忠》)
③(是)吾劍之所從墜。(《吕氏春秋•察今》)
④燕雀(安)知鸿鹄之志哉？(《史記•陳涉世家》
⑤公(等)碌碌，所謂因人成事者也。(《史記•平原君虞卿列傳》)
⑥高曰：“君侯自料能(孰與)蒙恬？功高(孰舆)蒙恬？謀遠不失(孰與)蒙恬？無怨於天下(孰與)蒙恬？長子舊而信之(孰與)蒙恬？”(《史記•李斯列傅》)
⑦吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，(無)如季相，願季自愛。”(《史記•高祖本紀》)
⑧至(其)時，西門豹往會之河上。《《史記•滑稽列傳》)
