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[主观题]

美国心理学家加德纳认为人生来就具有八种智能,分别是语言智能、()音乐智能、空间智能、运动智能、内省智能、自然观察智能和()。

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第1题
提出逻辑-数学、言语、空间、音乐、身体运动、社交、自知以及自然智力八种智力形式的心理学家是()。

A.斯皮尔曼

B.加德纳

C.瑟斯顿

D.斯滕伯格

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第2题
多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()

多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()

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第3题
美国心理学家弗洛姆认为,社会化是一个社会性的互动过程。()
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第4题
美国心理学家孟禄认为,教育起源于()。

A.生产劳动

B.生物本能

C.心理模仿

D.活动与交往

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第5题
美国社会心理学家卢因认为存在三种作风关系()。

A.亲民作风

B.民主作风

C.专制作风

D.放任自流作风

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第6题
美国心理学家伯纳德·韦纳(B.Weiner,1974)认为,人们对成功和失败的归因通常包括()。
美国心理学家伯纳德·韦纳(B.Weiner,1974)认为,人们对成功和失败的归因通常包括()。

A、内外维度

B、稳定性维度

C、一致性

D、控制点

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第7题
个体能正确构建自我的能力,知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为,并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的()。

A.语言智能

B.逻辑—数学智能

C.空间智能

D.内省智能

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第8题
司马迁具有敏锐的目光和很强的判断力,他批判项羽“天之亡我,非战之罪”的说法,认为项羽失败的原因是“自矜功伐,奋其私智”、“欲以力征经营天下”。()
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第9题
()主要借鉴加德纳的多元智能理论,认为每个儿童都是一个潜在的天才儿童。

A.素质教育

B.个性化教育

C.多元化教育

D.家庭教育

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第10题
解放后,出版了我国第一本《儿童心理学》的心理学家是()。

A.房东岳

B.潘菽

C.陈鹤琴

D.朱智贤

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