助听器每隔()的时间,要送到选配中心,由专业技师清洗助听器内部,并调试性能,以确保助听器处于良好
助听器每隔()的时间,要送到选配中心,由专业技师清洗助听器内部,并调试性能,以确保助听器处于良好状态
A.半年或一年
B.4个月
C.3个月
D.2个月
E.1个月
助听器每隔()的时间,要送到选配中心,由专业技师清洗助听器内部,并调试性能,以确保助听器处于良好状态
A.半年或一年
B.4个月
C.3个月
D.2个月
E.1个月
在助听器选配实习带教方法中,() 的优势在于能够向群体学员一次性讲授相同信息,而且时间和速度由教师掌握,有利于加深理解难度较大的内容,适于学员数量不同的大、小型培训。
A.课堂讲授法
B.分组讨论法
C.角色扮演法
D.案例分析法
E.示范操作法
A.若双耳听力损失在55-80dB的范围,选择最接近60dB的一侧
B.优先选配听力图比较平坦的一侧
C.选配动态范围宽的一侧
D.当双耳听力损失一致时,要考虑到患者的佩戴习惯,优先选择患者习惯一侧佩戴助听器
E.若只能为患者选配一只助听器,验配师必须帮助患者选择哪一侧佩戴助听器
A.传导性听力损失通常比较容易选配,而且也很容易从助听器获益
B.传导性聋患者,在选配助听器前,首先应推荐到耳科专科医师处就诊,以寻求药物和手术治愈的可能性
C.若听力损失部分或全部由中枢疾患引起,尽管纯音听力尚可,其使用助听器的效果也可能大打折扣
D.听神经病的患者使用助听器常常难以提高言语识别率
E.对手术失败或通过手术和药物治疗未能完全补偿听力损失的传导性聋患者,可以选配助听器
A.每天都要用干燥柔软的布料把耳模(耳塞)擦净,检查声孔有无耵聍(耳屎),排除耳道分汹物
B.每周将耳模(耳塞)放在清洁水中浸泡清洗、消毒,随后擦干积水
C.定期到选配中心接受验配师的检查,保证助听器及耳模的正常使用
D.夏季出汗多,容易腐蚀电子器件和线路板。不使用时,取出电池,把助听器放存干燥盒内吸干水汽
E.检查耳模封闭性是否良好,音量开关是否处于正常位置
A.根据听障者年龄选择:对一些老年使用者,由于手脚不灵活,使用体积较小的助听器会出现放取困难、调节旋钮操作不便等
B.根据纯音听力图结果选择:要根据患者的听力损失程度来选择助听器的功率大小
C.根据听障者经济情况选择:不要盲目推荐高价机型,也不要为患者“勉强”选择价低但不适合的助听器
D.根据听障者心理需求选择:要了解患者对佩戴助听器的态度,是否特别在意别人的看法或是可以坦然接受
A.使用者在装取助听器或盒式助听器耳机时,要在软垫物上进行
B.在不用助听器时,将它放入一个密闭的小盒子内(空药盒),放置干燥剂
C.长期在高温状态下(如长时间曝晒贴近火炉等)有可能造成损坏
D.一旦发现故障,要及时送到专业厂家及专业维修中心修理
E.要远离移动电话
A.告诉配戴者听觉训练的重要性
B.告知配戴者言语训练的方式(针对儿童、成人、老年人)
C.指导配戴者合理的佩戴时间
D.创造有利听觉言语交流环境的技巧(如光线、距离、座位等)
E.指导配戴者学会一些聆听技巧(如利用视觉、语境和情景线索等)