以下属于临床带教中容人之短中包容因客观因素造成的错误的是()
A.实习后期,尤其是快找工作的阶段,理解学生,如出现一些纪律问题:如迟到
B.包容学生性格差异
C.换位思考
D.看到学生的闪光点,激发学习兴趣
A.实习后期,尤其是快找工作的阶段,理解学生,如出现一些纪律问题:如迟到
B.包容学生性格差异
C.换位思考
D.看到学生的闪光点,激发学习兴趣
下列选项中,属于意定之债的是
A 侵权行为之债
B 合同之债
C 不当得利之债
D 无因管理之债
在一买卖合同中,甲是买方,乙是卖方。甲乙以下行为中属于双方违约的足()
A.甲乙双方约定于同日履行义务,甲带款提货时,因乙没有交货,甲拒绝付款
B.甲乙双方约定甲先付款,乙再交货。甲没有按时付款,乙拒绝到期交货
C.甲乙双方甲先付款,乙再交货。甲仅支付部分货款,乙所交货物存在质量缺陷
D.甲乙双方约定甲先付款,乙再交货。甲支付了40%货款,乙也交付了40%的货物
在助听器选配实习带教方法中,()常被用于一些理念性知识的培训,用于向群体学员介绍或传授一个单一课程的内容,如对某项测听技术的介绍与演讲、某听力评估方法的意义和临床应用等理论性内容的培训。
A.课堂讲授法
B.分组讨论法
C.角色扮演法
D.游戏法
E.示范操作法
A.小承气汤
B.半夏泻心汤
C.大柴胡汤
D.小柴胡汤
E.小陷胸汤
A.纤维支气管镜检查
B.胸部CT检测
C.胸部X线摄片
D.活体组织检查
E.痰液中查脱落的癌细胞
A.在不当得利之债中,债的客体是受益人获得的不正当利益
B.在买卖合同中,债的客体是出卖人交付并转移出卖物的所有权,买受人支付价款
C.在侵权行为之债中,债的客体是侵权人支付的赔偿费
D.在无因管理之债中,债的客体是管理人的管理行为
根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是 ()
A.中国园林设计中的借景必须因园内之水,借园外之山,这种说法失之偏颇
B.圆明园等一批名园和传世的园林理论著作《园冶》表明中国园林艺术源远流长
C.颐和园的成功之处在于集郊园野趣于一身,同时又不失其皇家园林的品位
D.颐和园以杭州西湖为蓝本,精心模拟,以至成为中国园林设计中“借景”的典范