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[判断题]
2016年南疆乡村教师教学信息化应用培训室属于一种提高型培训,因此,要将比较复杂和高级的应用操作作为培训的重点。判断对错
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A.教学应用覆盖全体教师
B.学习应用覆盖全体适龄学时
C.数字校园建设覆盖全体学校
D.信息化应用水平普遍提高
A.设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动
B.合理选择与使用技术资源,为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验
C.根据教学需要,合理选择与使用技术资源
D.设计学习指导策略与方法,促进学生的合作、交流、探索、反思与创造
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.教育信息化2.0引入外部变量,提升师生及管理人员的信息技术能力。
B.教育信息化1.0突出解决和全面提升广大教师学生和教育管理人员的信息技术应用能力;教育信息化2.0则是将提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变。
C.教育信息化2.0的资源建设是自上而下的,是政府主导的,重点突出教学的线上化;教育信息化1.0的资源建设是双向的,突出自下而上的资源建设和共建共享。
D.教育信息化1.0将外部变量转化成内生变量,实现数字教育资源开放共享,引领教育现代化。
A.2020
B.2022
C.2025
D.2030