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第4题
教师在开展主题活动“学本领”的过程中，根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料，目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作，所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片，暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示，幼儿知道如何进行操作，并能够通过数量验证是否操作正确。后来，为了增强材料的趣味性和挑战性，教师又投放了一些有颜色的“小虫”，让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”，以增加游戏的难度，满足不同幼儿的需求。
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请结合材料，分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。
第5题
下列哪个选项不是关于Voki与Sitpal平台素材共享的动画定制？
A.定制人物
B. 语音与3D人物同步合成动画影片
C. 定制动画视频用于邮件沟通
D. 在Voki 平台预设、生成资源的管理
第6题
加强国家创新体系建设，要建设以企业为主体、市场为导向、()的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面提升企业的自主创新能力。
A.人才与市场相结合
B.知识与人才相结合
C.产学研相结合
D.政策与服务相结合
第10题
以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（）。
A.教学模式
B.教学原则
C.教学组织形式
D.教学过程
