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[多选题]

我国存在的五种主要教师进修模式有()。

A.课程本位模式

B.教师本位模式

C.学校本位模式

D.协作培训模式

E.网络培训模式

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第1题
我国《教育法》规定,教师拥有的权利包括()

A.科学管理权

B.进修培训权

C.教育教学权

D.管理学生权

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第2题
德国的教师专业发展机构,主要包括()。

A.各类师范大学

B.职前培养机构

C.见习训练机构

D.教师进修机构

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第3题
学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含五种要素,即学生、教师、教学内容、教学媒体和()。

A.教学模式

B.课堂环境

C.教学环境

D.教学手段

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第4题
我国高等学校教师的职务分为助教、讲师、副教授、教授四级,以下属于助教的职责的是()。

A.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习组织课堂讨论

B.教学工作,经批准,担任某些课程的部分或全部讲课工作,协助指导毕业论文、毕业设计

C.根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进修教师等

D.参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作

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第5题
某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法()

A.合法,幼儿园有权选派学员的权利

B.合法,幼儿园有管理教学事务的权利

C.不合法,侵犯了教师进修培训的权利

D.不合法,侵犯了教师的教育教学权利

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第6题
李某是一名教师,可以行使的权利有()

A.参与学校的民主管理

B.参加进修或者其他方式的培训

C.在寒暑假期带薪休假

D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室

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第7题
李某是一名教师,可以行使的权利有()。

A.在寒暑假期带薪休假

B.参加进修或者其他方式的培训

C.责令上课不遵守纪律的学生离开教室

D.通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理

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第8题
废水中氮的存在形式主要分为有机氮等,共()。

A.二种

B.四种

C.三种

D.五种

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第9题
我国小学课堂教学的特征有:

A.教师处于微不足道的地位

B.师生互动成为课堂教学主要活动形式

C.课堂主要由教师主宰

D.学生的课堂交往对象主要是教师

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