孩子喜欢问许多“为什么”的问题,父母错误的做法是:()
A.告诉孩子,长大他就知道了
B.详细地告诉孩子问题的答案,或者诚实地说“不知道”
C.引导孩子创造性地进行想象
D.陪伴孩子,一起去寻找问题的答案
A.告诉孩子,长大他就知道了
B.详细地告诉孩子问题的答案,或者诚实地说“不知道”
C.引导孩子创造性地进行想象
D.陪伴孩子,一起去寻找问题的答案
问:为什么不带孩子去动物园?
(2)
A.父母很忙没有时间
B.奶奶照顾孩子很忙
C.奶奶怕孩子害怕动物
D.奶奶身体不好不能去
北京军区总医院成瘾医疗中心主任陶然认为,导致孩子成瘾的原因,除了家长进行服从性、控制性的家庭教育外,还有生理因素,“一些生理上原本就有注意力缺陷问题的孩子更易成瘾,调查显示,80%左右有注意力缺陷问题的孩子最终都会走向成瘾。”
陶然建议家长在平时生活中多观察孩子的行为举止和兴趣爱好,“如果孩子本身就有注意力缺陷问题,多动,思想不集中,又有‘高感官寻求’现象,喜欢追求新、奇、怪、异,那家长就要注意了,这是早期发现成瘾问题的一种重要方法。”
40.问:造成孩子各种成瘾问题的根本原因是什么?
41.问:大概有多少存在注意力缺陷问题的孩子产生成瘾问题?
42.问:专家对家长有什么建议?
43.问:下列选项中哪种孩子最容易成瘾?
(40)
A.家庭教育
B.生活环境
C.压力过大
D.聪明好动
听力原文: 在一所幼儿园里,老师让孩子画画,孩子们可以自愿地向老师要纸,画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了,画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张,一会儿又要一张,不一会儿就要了二十张纸。
在男孩要纸的过程中,老师起了疑心,他想,这孩子不好好画画,怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢?那位老师没拒绝孩子的要求,他想观察这个男孩到底要画什么。
到绘画课结束的时候,其他孩子们的画都交了上来,他们有的画了鲜花,有的画了小鸟,还有的画大轮船、大汽车什么的,唯独这个男孩没有交上来。老师走过去看看,原来这孩子把二十张纸铺了一地,拼成了一个大象的图案。
“太好了!”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到,自己刚才没有想到孩子是在拼图,幸亏刚才没有拒绝给男孩纸,这二十张纸算是给得值了。于是这位老师赶紧找到男孩的父母,告诉他们孩子很有想象力,应该注意培养。
在老师的鼓励和家长的精心培养下,这个男孩后来成为了一名画家。
40.问:老师对孩子的要求感觉怎么样?
41.问:男孩找老师要很多纸用来干什么?
42.问:男的作品是什么?
43.问:老师为什么让男孩的父母好好培养他?
(40)
A.奇怪
B.生气
C.愉快
D.失望
听力原文:只要孩子想学,花再多钱我们也愿意。
问:说话人是什么意思?
(7)
A.孩子喜欢学习
B.孩子的学费很高
C.要教孩子不乱花钱
D.愿为孩子的学习花钱
听力原文:这孩子不管多长的文章,只要看过一遍,就能把它记下来。
问:关于这个孩子,我们可以知道什么?
(12)
A.喜欢读文章
B.喜欢写文章
C.看过很多书
D.记忆力很好
听力原文:女:我那个孩子什么都不喜欢,就爱看书。
男:这多好啊!我那个儿子正好相反。
问:男的的儿子怎么啦?
(27)
A.什么都不喜欢
B.身体很好
C.爱踢足球
D.不爱看书
A.《远大前程》
B.《双城记》
C.《大卫·科波菲尔》
D.《雾都孤儿》
听力原文: 一位爸爸下班回到家已经很晚了,也很累,并有点儿烦。他发现自己5岁的儿子正靠在门旁等他。
“爸爸,我可以问你一个问题吗?”
“什么问题?”
“爸爸,您一小时可以赚多少钱?”
“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。
“我只是想知道。请您告诉我,您一小时赚多少钱?”小孩哀求着。
“假如你一定要知道的话,我告诉你,我一小时赚200元。”
“噢。”小孩低下了头,接着又说,“爸爸,可以借我100元吗?”
父亲发怒了:“如果你问这个问题只是要借钱去买毫无价值的玩具的话,给我回到你的房间并上床!好好想想为什么你会那么自私!我每天长时间辛苦工作,没时间和你玩小孩子游戏。”小孩安静地回屋去了,并关上了门。
一小时后,父亲平静了下来,发现自己可能对孩子太凶了,或许孩子真的很想买什么东西……孩子平时可从未要过钱呢!父亲走进孩子的房问问:“你睡了吗?”“没有,爸爸,我还醒着。”小孩回答。“爸爸刚才可能太凶了,请你原谅。”父亲说,“这是你要的100元。”“爸爸,谢谢您!”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。父亲一看十分奇怪:“你已经有钱了,怎么还要?”“因为不够啊,现在我够了,我现在有200元钱了!我可以向您买一个小时的时间吗?明天请早一点儿回家,我想和您一起吃晚餐。”
39.父亲后来为什么给了孩子100元?
40.小男孩要钱干什么?
41.这个故事告诉我们什么?
(39)
A.觉得100元是个小数目
B.很想知道孩子要钱干什么
C.觉得自己对孩子态度不好
D.现在正好有100元零钱
问:1、甲乙的行为是什么性质的行为?为什么?
2、此纠纷如何解决?
听力原文: 上海市教委德育中心举办了一次特殊征文活动,主题就是“踏上父母上班的路”,参赛的同学选择暑假的某一天,跟随爸爸妈妈一起上班,并用日记的形式,记录自己在跟随父母上班过程中的所见、所闻、所感。
上海市教委对1200余份征文进行大致统计和分析后发现,在随同父母第一次踏上他们上班的行程结束之后,关于父母,大多数学生最想说的一个词排在前5位的依次为“爱、辛苦、感谢、操劳、榜样”;关于生活,大多数学生最想说的一个词排在前5位的依次为“温暖、幸福、辛苦、触动、坚持”。
40.问:这次征文活动是在什么时候举行的?
41.问:这次活动大概有多少人参加?
42.问:关于父母,孩子最想说的词中排在第一位的是?
43.问:关于生活,孩子们最想说的几个词中不包括?
(40)
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
听力原文:女:他们俩一天到晚嘀嘀咕咕的。
男:不知又在搞什么名堂!
问:男的的意思是什么?
(23)
A.他俩喜欢讨论问题
B.他俩喜欢说悄悄话
C.他俩肯定没什么好事
D.他俩在搞什么研究吧